Чему учит этот рассказ ? танины достижения

каждый вечер папа брал тетрадку, карандаш и подсаживался к тане и бабушке.

—  ну, какие ваши достижения?   — спрашивал он.

папа объяснил тане, что достижениями называется все то хорошее и полезное, что сделал за день человек. танины достижения папа аккуратно записывал в тетрадку.

однажды он спросил, как обычно держа наготове карандаш:

—  ну, какие ваши достижения?

—  таня мыла посуду и разбила чашку,  — сказала бабушка.

—  гм…  — сказал отец.

—  папа!   — взмолилась таня.  — чашка была плохая, она сама упала! не стоит писать о ней в наши достижения! напиши просто: таня мыла посуду!

—  хорошо!   — засмеялся папа.  — накажем эту чашку, чтобы в следующий раз, при мытье посуды, другая была осторожней!

главные герои рассказа осеевой «танины достижения» — девочка таня и ее папа. танин папа внимательно следил за успехами своей дочери, и все ее достижения записывал в специальную тетрадку. самой тане папа когда-то пояснил, что достижения – эта хорошие и полезные дела. девочка запомнила это пояснение.

однажды папа, как обычно, спросил у тани и у ее бабушки, какие у его дочери были достижения за прошедший день. бабушка сказала, что таня мыла посуду и разбила чашку. папа задумался. с одной стороны, мытье посуды – это достижение, но, с другой стороны, разбитую чашку достижением назвать сложно.

видя папино замешательство, таня пошла на хитрость – она сказала, что чашка разбилась сама и не стоит про нее писать в тетрадку. она попросила папу записать в достижения только мытье посуды.

папа в ответ засмеялся и сказал, что разбитая чашка будет наказана – он не будет записывать ее в тетрадку, чтобы другим чашкам было неповадно разбиваться самим.

таково краткое содержание рассказа.

главная мысль рассказа осеевой «танины достижения» заключается в том, что дети быстро схватывают «правила игры» и способны придумать массу способов обойти эти правила для достижения нужного им результата. таня усвоила, что запись в тетрадку достижений повышает ее престиж в глазах взрослых и девочка старалась, чтобы в тетрадку попадали только ее положительные действия. поэтому, разбив чашку, она придумала хитрую отговорку, заявив, что чашка разбилась сама. тем самым, девочка постаралась снять с себя вину за разбитую чашку.

рассказ «танины достижения» учит не уходить от ответственности и честно признавать свои ошибки. папа тани обратил ситуацию в шутку, сказав, что он наказывает разбитую чашку, чтобы другие чашки были осторожнее и не разбивались. тем самым он деликатно дал понять дочери, чтобы она была осторожнее, когда в следующий раз будет мыть посуду.

в рассказе осеевой мне понравился папа тани. он придумал записывать достижения своей дочери в специальную тетрадь, стимулируя таким образом ее правильное воспитание. когда же дочь случайно разбила чашку, папа не стал ее ругать, а нашел способ донести до девочки мысль, что с посудой следует обращаться осторожно.

чего недосмотришь, за то и ответишь.наказывать легче, воспитывать труднее.осторожность — мать мудрости.