Из предложений 18—20 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости — звонкости последующего согласного. (1)я даже не помню, как называлась та книга. (2)помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей библиотеки своим одноклассникам. (4)петька солодков вытащил её из портфеля и положил на стол. (5)мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег. – (6)санёк, за книгу! (7)я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! — восхищённо улыбаясь, произнёс петька и мне руку. (8)в это время в класс вошёл колька бабушкин — мой сосед по парте. (9)носатый, долговязый, (10)у него не было отца. (11)его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)но такое заступничество, конечно, только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску. (13)увидев бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)она лежала на его половине парты. (16)бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (17)он посмотрел на нас и вдруг сказал: – (18) за подарок! – (19)положи книгу на место и не трогай чужого! — выйдя из оцепенения, прорычал я. (20)колька испуганно дрогнул и выронил книгу. (21)все засмеялись. (22)а он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться. – (23)просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, (24)тридцать лет прошло с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (25)и наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших. (26)а эта (27)колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (28)да мы бы всё тебе (29)но только ты сгорел в танке под кандагаром, когда я учился на втором курсе университета. (30)боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, никогда не отнимай того, что у тебя просят. (по в. дроганову) * * в. дроганов — современный российский писатель.
138
344
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Iekul12.12.2022 10:37
-
Dashawifi08.01.2021 20:12
-
УРОК00027.12.2020 13:08
-
wifaretaba11.02.2021 07:11
-
Andrew228krut14.09.2021 04:44
-
биг814.01.2023 18:04
-
hrndo26.06.2021 04:33
-
00Рахат0024.08.2020 18:10
-
11Аракся1107.06.2020 11:55
-
Cesar12321319.01.2020 07:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.