Русский язык: Написать мине сочленения на тему за что я люблю осень

пдсеьаомео

23.01.2023 22:18

Русский язык

Есть ответ 👍

Написать мине сочленения на тему за что я люблю осень

184

221

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

89196252139139

Русский язык

4,7(21 оценок)

За что я люблю осень? за ласковое тепло, которое струиться с неба, лаская лицо. за бабье лето, которое дает возможность еще раз почувствовать себя беззаботно. за первый школьный звонок, крахмальную рубаху и запах цветов, который преследует каждого ученика в день знаний. ведь это возможность встретиться со старыми друзьями, одноклассниками, которых так не хватало летом. это время новых начинаний и отчаянных забав. мне нравятся осенние дожди, за которыми можно наблюдать сидя у окна, с чашкой теплого чая. даже внезапная простуда, которая так часто приходит именно осенью, может порадовать возможностью остаться дома. можно провести целый день, кушая конфеты и валяясь перед телевизором, по которому идет любимый фильм. зачастую именно осенью в класс приходят новые ученики, с которыми можно подружиться. осень дарит людям буйство красок природы, которые позволяют по достоинству оценить всю ту прелесть, окружающую каждого из нас. осенний лес открывает объятья грибникам. совершив пешую прогулку в лесную чащу, можно навсегда «заразиться» неудержимой страстью, искать под ковром пожухлых листьев ароматных подосиновик или белый гриб. осень всегда многолика и мимолетна. она утопает в смехе детворы во время шумных забав, и в томном ожидании следующего времени года – озорной и хрустящей белым снегом зимы.

sabama

Русский язык

4,4(93 оценок)

1. Выйдите (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) из дома на несколько минут пораньше.

2. Выберите (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) из предложенных книг наиболее интересную для себя.

3. Когда переходите (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 2 спр., окончание - ИТЕ) улицу, посмотрите (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) по сторонам.

4. Пишете (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 1 спр., окончание - ЕТЕ) вы не так аккуратно, как хотелось бы.

5. Вы окликните (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) тетерева, но он вас не услышит.

6. Когда вы выздоровеете (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 1 спр., окончание - ЕТЕ), мы обязательно возьмем вас в путешествие.

7. Стукните (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) мне в окно, и я позову брата.

8. Свистните (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) так, чтобы нас услышали на другом берегу.

9. Когда выберете (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 1 спр., окончание - ЕТЕ) нужные формы слов, укажите (глагол повелительного наклон. мн.ч. , -И- суффикс, -ТЕ –окончание) в них окончания.

11. Как только выйдете (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 1 спр., окончание - ЕТЕ) на опушку леса, то увидите (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 2 спр., окончание - ИТЕ) вдали озеро.

12. Когда окликнете (гл. изъявительного наклонения 2 л. мн. ч. 1 спр., окончание - ЕТЕ) знакомого пса, он зальется радостным лаем.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.