Ответы на вопрос:
Бактерии, обширная группа одноклеточных микроорганизмов, характеризующихся отсутствием окруженного оболочкой клеточного ядра. вместе с тем генетический материал бактерии
Зпресноводных водорослей наиболее часто культивируют зеленые жгутиковые водоросли (phacus, euglena), протококковые водоросли (scenedesmus, chlorella), а также спирулину (spirulina); из морских — dunaliella tertiolecta, nephrochloris salina, isochrysis galbona, monochrysis lutheri, phaeodactylum tricornutum, platymonas viridis, а также морскую хлореллу (chlorella sp. f. marina).
необходимо сразу же отметить, что получение чистой культуры одноклеточных водорослей и дальнейшее ее культивирование — занятие весьма непростое, и лучше пользоваться услугами или хотя бы консультациями специалистов, имеющих знания и практический опыт в этой области.
культуру получают в лаборатории, либо в аквариуме или пруду во время цветения воды в них.
при заборе источника культуры в водоеме, необходимо избавиться от «лишних» частиц в ней. тину можно удалить с палочки с несколькими набитыми гвоздями, либо просто палки, наматывая тину на нее. подойдет также крупный рыболовный крючок с грузом. ил убирают обыкновенной ложкой, остро с одной стороны.
если водоросли необходимо отделить от планктона, то поступают так: планктонную массу добывают с специального сачка в форме конуса из плотной ткани. к нижней части сачка приделывается металлическая или стеклянная воронка, имеющая пластмассовую или резиновую трубку с зажимом. к верхней части сачка пришивают ленту из грубого материала, которую прикрепляют к металлическому кольцу. сачок крепится на веревке.
затем сачок забрасывают в водоем и тянут на себя, отслеживая, чтобы он не касался дна. такие «броски» можно повторить до 10 раз. после чего сачок вынимают, стечь воде, открывают зажим и сливают содержимое в стеклянную банку. пробу изучают под микроскопом.
далее начинают процедуру отделения клеток необходимых для культивирования видов водорослей.
для этой процедуры потребуются стеклянные пробирки и ватно-марлевые тампоны, обернутые алюминиевой фольгой. тампоны предварительно прогревают в духовке при 120 градусах в течение часа (от этого вата может слегка побуреть).
еще один способ выделения нужного вида водорослей: чистую культуру получают, разбавляя содержимое в пробирке до концентрации 1 клетка на 1 мл. и по 1 мл. такой культуры капают в пробирки с агаром. через 2-3 недели пробирка зарастает водорослями нужной культуры.
можно и совместить эти два способа получения необходимой культуры водорослей.
разведение полученной чистой культуры начинают в небольших: 100 — 500 мл, и неглубоких емкостях с плоским дном; по мере роста плотности культуры, ее переводят в более крупные емкости: 5-10 литров и более.
необходимо сразу же отметить, что получение чистой культуры одноклеточных водорослей и дальнейшее ее культивирование — занятие весьма непростое, и лучше пользоваться услугами или хотя бы консультациями специалистов, имеющих знания и практический опыт в этой области.
культуру получают в лаборатории, либо в аквариуме или пруду во время цветения воды в них.
при заборе источника культуры в водоеме, необходимо избавиться от «лишних» частиц в ней. тину можно удалить с палочки с несколькими набитыми гвоздями, либо просто палки, наматывая тину на нее. подойдет также крупный рыболовный крючок с грузом. ил убирают обыкновенной ложкой, остро с одной стороны.
если водоросли необходимо отделить от планктона, то поступают так: планктонную массу добывают с специального сачка в форме конуса из плотной ткани. к нижней части сачка приделывается металлическая или стеклянная воронка, имеющая пластмассовую или резиновую трубку с зажимом. к верхней части сачка пришивают ленту из грубого материала, которую прикрепляют к металлическому кольцу. сачок крепится на веревке.
затем сачок забрасывают в водоем и тянут на себя, отслеживая, чтобы он не касался дна. такие «броски» можно повторить до 10 раз. после чего сачок вынимают, стечь воде, открывают зажим и сливают содержимое в стеклянную банку. пробу изучают под микроскопом.
далее начинают процедуру отделения клеток необходимых для культивирования видов водорослей.
для этой процедуры потребуются стеклянные пробирки и ватно-марлевые тампоны, обернутые алюминиевой фольгой. тампоны предварительно прогревают в духовке при 120 градусах в течение часа (от этого вата может слегка побуреть).
еще один способ выделения нужного вида водорослей: чистую культуру получают, разбавляя содержимое в пробирке до концентрации 1 клетка на 1 мл. и по 1 мл. такой культуры капают в пробирки с агаром. через 2-3 недели пробирка зарастает водорослями нужной культуры.
можно и совместить эти два способа получения необходимой культуры водорослей.
разведение полученной чистой культуры начинают в небольших: 100 — 500 мл, и неглубоких емкостях с плоским дном; по мере роста плотности культуры, ее переводят в более крупные емкости: 5-10 литров и более.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Glupaya99011.09.2022 19:41
-
Rrrr0929.06.2023 04:23
-
UnicornAshad21.09.2022 05:37
-
polix200825.07.2020 20:12
-
уютка25.07.2021 08:31
-
Диана2512200204.05.2021 19:11
-
ЧерриБерри24.03.2023 17:23
-
vickyin151906.04.2023 20:49
-
arlashmanov15.12.2020 21:18
-
Rezars1913.01.2020 06:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.