Есть ответ 👍

Хоть я и учитель (я в 11 классе), в не секу, даже прочитав произведение того, того иного автора: да вот ответьте на эти вопросы: 1) какой сквозной мотив рассказа "господин из сан-франциско"? 2)чем отличается жизнь рыбака лоренцо от господина 3)способен ли господин видеть красоту мира и природы? 4)описание церкви в неаполе? 5)зачем легенду о тьебере(я не понял это слово) вводит бунин в рассказ? 6)почему бунин "убивает своего героя"? что он этим хотел сказать заранее всем , вы добрые

281
422
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


> учитель > в 11 классе  орнула
13913
4,8(3 оценок)

1)два легкомысленных генерала на  пенсии очутились на  необитаемом острове. «служили генералы всю жизнь в  какой-то регистратуре; там родились, воспитывались и  состарились, следовательно, ничего не  понимали. даже слов никаких не  знали, кроме: «примите уверение в  совершенном моём почтении и  преданности». однажды генералы проснулись  — глядь, а  они лежат на  берегу и  ничего нет ни  на  одном, ни  на  другом, кроме ночной  рубашки да  ордена на  шее. генерал, который служил учителем каллиграфии, был немного умнее другого. он  предлагает пройти по  острову и  поискать еды. но  вот куда идти? генералы не  могут определить, где запад, где восток. остров изобилен, тут есть всё, но  генералы мучаются голодом, а  добыть ничего не  могут. находят лишь «московские ведомости», где, как назло, описываются роскошные обеды. от  голода генералы чуть не  друг друга. бывший учитель каллиграфии придумал: надо найти мужика,  который и  будет о  них заботиться. «долго они бродили по  острову без всякого успеха, но  наконец острый запах мякинного хлеба и  кислой овчины навёл их  на  след». смотрят, под деревом спит лентяй-мужик. увидел он  генералов, хотел бежать, но  они намертво вцепились в  него. мужик начинает работать: нарвал генералам по  десятку спелых яблок, а  себе взял одно, кислое; покопался в  земле и  добыл картофеля; потёр два куска дерева друг о  друга  — и  получил огонь; сделал силок из  собственных волос  — и  поймал рябчика. и  столько наготовил еды, что генералы даже подумали, не  дать  ли и  «тунеядцу» кусочек? прежде чем лечь отдохнуть, мужик по  приказу генералов вьёт верёвку, и  те  привязывают его к  дереву, чтоб не  убежал. через два дня мужик так наловчился, что «стал даже в  пригоршне суп варить». генералы сыты и  довольны, а  в  петербурге тем временем скапливаются их  пенсии. сидят генералы да  почитывают «московские ведомости». но  вот они соскучились. мужик построил лодочку, устлал её  дно лебяжьим пухом, уложил генералов  и, перекрестившись, поплыл. «сколько набрались страху генералы во  время пути от  бурь и  ветров разных, сколько они ругали мужичину за  его тунеядство  — того ни  пером описать, ни  в  сказке сказать». но  вот наконец и  петербург. «всплеснули кухарки руками, увидевши, какие у  них генералы стали сытые, белые да  весёлые! генералы напились кофе, наелись сдобных булок, поехали в  казначейство и  получили кучу денег. однако и  об  мужике не  забыли; выслали ему рюмку водки да  пятак серебра: веселись, мужичина! » 2)жил-был глупый и  богатый помещик, князь урус-кучум-кильдибаев. любил он  раскладывать гранпасьянс и  читать газету «весть». взмолился однажды помещик богу, чтобы тот избавил его от  мужиков  — уж  больно их  дух ему мешал. бог знал, что помещик глуп, и  молитве не  внял. тогда заглянул помещик в  «весть» и  начал стараться  — мужика штрафами душить. взмолились мужики богу, тот услыхал и  очистил от  них поместье  — только вихрь мякинный в  воздухе пронёсся. стал помещик чистым воздухом дышать. да  только кто к  нему не  приедет  — все дураком называют. разложил тогда помещик гранпасьянс три раза, убедился, что совсем не  глуп, и  не  осталось в  нём сомнения никакого. стал он  думать, как машины из  выпишет, сады разведёт, скот, и  всё это  — без мужика. только вот в  зеркало помещик не  смотрелся  — заросло оно пылью, да  и  питался он  только леденцами и  пряниками. приехал к  помещику исправник, ругать начал за  то, что подати платить некому, а  на  базаре ни  хлеба, ни  мяса нет, потом назвал дураком и  уехал. струсил помещик, но  от  принципов своих не  отступил. прошло время. сад поместья зарос, зверьё в  нём завелось, а  помещик одичал. перестал мыться, стричь ногти и  сморкаться, оброс шерстью, начал бегать на  четвереньках, охотиться на  зайцев и  подружился с  медведем. между тем губернское начальство узнало, что мужик исчез, а  на  исправника человек-медведь напал, всполошилось и  решило мужика на  место водворить. через губернский город как раз рой мужиков летел. их  собрали и  в  имение отвезли. сразу на  базаре мясо и  хлеб появились, а  в  казне  — деньги. барина поймали, отмыли, высморкали и  отобрали газету «весть». он  и  сейчас жив  — раскладывает гранпасьянс, тоскует о  дикой жизни, моется по  принуждению и  иногда мычит.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS