Напишите сочинение, отвечая на вопросы. пишите связным текстом. объем - 200-250 слов. нет солнца, но светлы пруды, стоят зеркалами литыми, и чаши недвижной воды совсем бы казались пустыми, но в них отразились сады. 1.что можно сказать о лирическом герое этого стихотворения? о чем он думает что он чувствует? 2.с каких художественных приёмов бунин описывает природу? 3. ли размер и строфа стихотворения раскрытию его содержания? 4.что можно сказать о лексике стихотворения? зачем автор выбирает именно эти слова? 5.зачем в последних восьми строках так много глаголов в начальной форме?
Ответы на вопрос:
что такое счастье? когда человек счастлив? какие моменты жизни наполнены подлинной радостью? такие вопросы, наверное, не раз задавал себе каждый из нас. только вот ответ найти порой бывает нелегко. поэтому я обратилась за к своим любимым поэтам – и. бунину и н. заболоцкому.
стихотворение и. бунина «нет солнца, но светлы пруды», конечно, и о природе, но пейзаж здесь ценен не сам по себе; главное, что созерцание природы может делать человека счастливым. такую простую истину утверждает автор.
всегда важны последние строки стихотворения, заключительная строфа. следовательно, стихотворение не о чем ином, как о смысле жизни, о человеческом счастье.
известно, что понять авторскую мысль обращение к художественным деталям, внимание к каким-то второстепенным, на первый взгляд, элементам текста — вплоть до его синтаксических особенностей, звуковой организации и т. п. я обращаю внимание на лексический повтор слова «весело», эпитет «простым» (счастьем простым дорожить), усиленный инверсией, эпитет «открытой» – непокрытой (прямое значение) и в то же время открытой миру, ветру, солнцу, простому счастью (зачем отгораживаться от него, выстраивать непреодолимые небо, солнце, зреющий хлеб, играющие дети (они-то как раз открыты миру) – все то, над чем не властно время. значит, счастье в умении понимать и ценить простые радости бытия, в умении признать ценность самой жизни, в умении взглянуть на мир глазами ребенка, это счастье вневременное, общечеловеческое.
композиция внешняя, строфическая, – три пятистишия и два четверостишия – в данном случае совпадает с внутренней (2 образа, 2 центра – природа и человек, следовательно – 2 части), тем более что сам автор дает подсказку: пятистишия – о природе, четверостишия – о мыслях, чувствах лирического героя. он восхищается и , похожими на литые зеркала, и сверкающим ливнем, от которого не прячется, и солнечным лучом да и вообще все стихотворение наполнено очаровательным светом, особым блеском. мир бунина светел даже тогда, когда нет солнца. автор поэтизирует непреходящую ценность каждого мгновения жизни и в этом видит истинное счастье.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
maxchequers10.11.2020 00:15
-
Student1212318.08.2022 09:14
-
Utugav26.06.2023 19:20
-
9512345101.02.2020 12:29
-
adik20037605.05.2023 23:47
-
mdior1024.01.2020 01:31
-
ibama13.01.2020 21:50
-
miniahmetovtimu25.03.2021 06:08
-
misha2004211.04.2023 10:10
-
Shidvwissysvdiw22.05.2023 03:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.