Вгустых ветвистых пирамидах что за изобразительное выразительное средство

Какая прелесть в этих видах: в великолепии картин, в густых ветвистых пирамидах, венчающих главы вершин: в живой стене, крутом утесе и в молодом красивом лесе, который по ступеням скал, с отважной легкостью взбежал.  это из стихотворения                                         «саловка»

Объяснение:

ироды, музыка, человек – единое целое для Пастернака, а это можно выразить только словами).

2.Б.Л. говорил: «Поэзия валяется в траве под ногами, так что надо только нагнуться, чтобы ее увидеть и подобрать с земли». Наша задача – убедиться в этой истине.(2 слайд)

3.Что же получилось у Пастернака? (Читаем две строфы 3 слайда).

- Какое изобразительное средство использует в этих строфах поэт?(Развернутую метафору).

- Что такое метафора? (от греч. – перенесение) – вид тропа, в котором свой-ва одного предмета переносятся на другой. Предмет или явление получают чужое имя на основании сходства, ассоциации. Размышляя о метафоре, Аристотель заметил: «Слагать хорошие метафоры – значит подмечать сходство».(4 слайд). Отличительная черта творчества Пастернака – метафорическая насыщенность. Природа – собеседница поэта, его лирический герой.

4. Перед вами 5 стихотворений Пастернака их и внимательно прочитав, вы должны найти метафоры и выяснить их роль в каждом стихотворении. (5 уч-ся читают наизусть стихи Пастернака, затем идет работа ( 1-2 минуты).

5. Уч-ся приводят примеры метафор и делают выводы:

1 стих-е (выразительность, иллюзия движения, мгновенность впечатлений, цветопись – Пастернак заявляет о своем