Тема: негативное влияние деятельности человека на экосистему заполните таблицу влияние деятельности человека на экосистему компонента окружающей среды почва вода воздух живые организмы отрасли деятельности человека последствие деятельности человека

253

326

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

45087

История

4,8(39 оценок)

в настоящее время в среде, окружающей человека, происходят изменения, связанные с влиянием научно-технической революции, хозяйственной деятельности человека. это, прежде всего, засорение воздуха, водоемов, бесхозяйственное отношение к земле и др.

засорение атмосферы — газовой оболочки земли — одна из важных м особых экологических проблем сегодня. известно, какое важное значение для любого живого организма имеет воздух: без пищи человек может прожить месяц, без воды — неделю, без воздуха — считанные секунды. вместе с тем то, чем мы дышим, подвергается сильному влиянию целого ряда факторов — результатов интенсивного развития таких производств, как: топливно-энергетического, металлургического, и др.

топливо-энергетический комплекс включает деятельность теплоэлектростанций, работа которых связана с выбросом в атмосферу окиси серы, азота, образующихся в процессе сгорания необогащенного угля.

не менее опасным загрязнителем воздуха являются предприятия металлургической промышленности, выбрасывающие в воздух различные соединения, особенно тяжелых н редких металлов. опасным источником загрязнения воздуха стали и продукты переработки промышленности, особенно углеводородные соединения (метан и

опасным загрязнителем воздуха является табачный дым, из которого в воздух попадает, кроме никотина, большое количество (около 200) таких отравляющих веществ, как угарный газ, бензоперин и другие.

Gerri11

История

4,4(85 оценок)

центральное место в средневековом монастыре занимала церковь, вокруг которой располагались хозяйственные и жилые постройки. здесь была общая трапезная (столовая), спальня монахов, библиотека, хранилище книг и рукописей. в восточной части монастыря обычно располагался госпиталь, а на севере — помещения для гостей и паломников. сюда за приютом мог обратиться любой путник, устав монастыря обязывал принять его. в западной и южной частях монастыря находились амбары, конюшни, хлев и птичий двор.

монахи не должны были выходить за порог монастыря. общение с внешним миром было для них нежелательно, ибо отвлекало от мыслей о спасении души. поэтому монастырь жил замкнутой жизнью, вдалеке от обжитых мест. все необходимое для существования обители находилось в ее пределах. часто монастыри были окружены оградой для защиты от диких зверей. для монастырем монахи из своего числа выбирали наиболее ученого и уважаемого человека, он становился аббатом (отцом) обители.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.