4. определите, о ком из ученых (педагогов, медиков, психологов), занимавшихся проблемами обучения и воспитания детей с нарушениями развития, идет речь. вставьте пропущенные слова. 1) французские ученые (психолог и врач), основоположники психометрического направления в изучении интеллектуальной недостаточности, разработавшие и впервые широко применившие в практике метод тестов для определения (чего? ) фамилии 2) отечественный врач-психиатр, основоположник лечебно-педагогического направления в дефектологии. организовал в 1908 г. в москве (какое учреждение? ) дефективных детей, на базе которой был создан дом изучения ребенка – прообраз последующих научно-исследовательских учреждений по проблемам аномального детства. фамилия 3) первый педагог-дефектолог, работавший с глубоко умственно отсталыми детьми. опираясь на благотворительство православной церкви в 1894 г. организовала в петербурге специальный приют для таких детей. доказала на опыте возможность развития глубоко умственно отсталых детей под влиянием воспитания и специального обучения, что позволило преодолеть (какой? ) к данной группе детей. фамилия 4) известный итальянский педагог. создатель ортофенической школы для отсталых детей, где применяла систему (какого? ) слабоумных детей как основу лечебной педагогики. опиралась на сочетание педагогики с антропологией, психологией и медициной. фамилия 5) отечественный врач-невропатолог, предложил свой оригинальный тестовый метод изучения личности ребенка (какой? ) отличный от европейских психометрических методик. фамилия 6) отечественный психолог-экспериментатор, основоположник отечественной дефектологической школы. выдвинул социокультурный подход к преодолению недостатков развития. разработал и научно обосновал основы (чего? ) ребенка. фамилия 7) французский психиатр, сторонник медико-педагогического подхода в обучении умственно отсталых детей. ему принадлежит один из первых опытов обучения умственно отсталого ребенка, (кого? ) на основе развития чувств ( обучение). фамилия 8) современные отечественные ученые-педагоги, предложили классификацию детей с нарушениями развития, в которой выделяют (сколько? ) детей. авторы пособий по специальной (коррекционной) педагогике. фамилии 9) французский тифлопедагог, приглашенный александром i в россию и открывший первые специальные учебно-воспитательные учреждения. сначала . фамилия

280

306

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DamirJonson

Психология

4,5(16 оценок)

1) альфред бине и том симон. интеллектуальный коэффициент. 2) в.п. кащенко. школа-санаторий. 3) е.к. грачёва. 4) мария монтессори. сенсомоторное воспитание. 5) г.и. россолимо. метод психологических профилей. 6) л.с. выготский. социальная реабилитация. 7) жан итар. 8) 9) в. гаюи. опытное училище для 12 глухонемых детей и школа для слепых.

St9747

Психология

4,4(99 оценок)

Свежо, горячо, хорошо

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Психология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.