20 1. что такое присваивающее и производящее хозяйство? попробуйте назвать плюсы и минусы обоих видов хозяйства. 2. какое изменило жизнь людей использование металлов и появление кузнечного ремесла? 3. подумайте, как неолитическая революция изменила жизнь людей, и попробуйте объяснить: почему люди стали активно воевать друг с другом именно с переходом к производящему хозяйству?

1. что такое присваивающее и производящее хозяйство? попробуйте назвать плюсы и минусы обоих видов хозяйства. присваивающее хозяйство - это когда человеку природа даёт еду. плюс - что природа сама дает человеку пищу, а минус в том что приходится постоянно переходить от одного места до другого потому что они быстро истощались. производящее хозяйство - это когда человек производит продукты питания сам. плюс - человек может вести осёдлый образ жизни и не надо ходить далеко за едой. так же нужно меньше людей и площади чтобы добыть столько же еды сколько собирать много собирателей на огромном участке леса. минус - площади для пастбищ и полей нужно расчищать от валунов и леса. 2. как изменило жизнь людей использование металлов и появление кузнечного ремесла? после появления кузнечного ремесла у людей появились металлические орудия труда которые были острей и долговечней.так же у людей появилась возможность создания доспех и посуды из метала. 3. подумайте, как неолитическая революция изменила жизнь людей, и попробуйте объяснить: почему люди стали активно воевать друг с другом именно с переходом к производящему хозяйству? неолитическая революция изменила жизнь людей в корне люди стали вести осёдлый образ жизни, строить города, человек стал сам производить продукты питания (мясо и хлеб), появилось больше времени на ремесло, но есть и огромный минус - люди стали чаще воевать за пространство и ресурсы. появились неравенство и знати, рабы и хозяине. но в общем неолитическая революция изменила человечество в лучшую сторону.

Научное учение ленина пришло на смену монархическому сознанию. поэтому его носитель не смог избегнуть обожествления. современники, даже противники, отмечали ясность ума ленина, критичный взгляд, ораторский талант, простоту изложения. идея социальной справедливости родилась не на пустом месте. во всем мире возрастала напряжение для смены формации всех общественных отношений. в россии это выразилось в крайней форме. как разрушение всех прежних форм. гражданской войной. осторожный запад применил это умеренно, тем самым избегнув взрыва общественного недовольства, сохранив основные институты, , . целостность границ. в настоящее время россия по некоторым основным признакам снова стремится к монархическому имперскому устройству, в следствие чего роль любого реформатора будет определяться как негативная. ленин сейчас становится символом неконституционного переворота, нарушителем устоев. разрушителем морали. будут ставится акценты на его жестокости, неадекватности. накал борьбы был тогда велик. и приходилось применять экстренные меры для защиты молодой республики. конечно доходило и до жестоких расправ. но никто не замечал в характере ленина кровожадности, мстительности или параноидальной подозрительности. чаще всего все было продиктовано жесткой необходимостью. проблемой выживания.