Из предложений 16—19 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. (16)как это случилось, трудно понять, но женя угодил на всей скорости в клумбу. (17)врезался в посаженное посредине дерево и упал. (18)с разбитых коленок тонкими струйками стекала кровь, ныло и щипало плечо, опухал нос. (19)но всё это было бы не так страшно, если бы не то, что там, возле дерева, лежал сашин новый велосипед с восьмёркой на переднем колесе и уродливо изогнутым рулём…

206

387

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Frisk011

Русский язык

4,6(16 оценок)

Разбитых ,так как после з пишется б

Pizetiv4ik

Русский язык

4,5(46 оценок)

За писательскую душевность, лаконизм улицкую сравнивают с чеховым. само название рассказа необычно. словосочетание представляет собой оксюморон. ведь чудо – это что-то сверхъестественное, а капуста -совершенно обычно. с самого начала рассказа автор дает читателю понять, что чудеса будут происходить на земле. читатель видит мир глазами двух маленьких девочек-сирот. в этом рассказе не важны портретные описания героев. главное, передача восприятия окружающей темной, беспросветной реальности послевоенных лет маленькими детьми. кольцевая композиция рассказа встречает и провожает читателя на пороге дома старухи ипатьевой, у которой живут осиротевшие сестрички. они отправляются за капустой. по дороге сестер ждут большие неприятности: оживает десятирублевка и выскальзывает из кармана, жестокий желтый японец усмехается, выстраивается длинная очередь прямо перед носом, а промокшие ноги начинают зябнуть так, что становится совсем невмоготу. оля и дуся оказываются в таком положении, что спасти их может только чудо. и это чудо приходит. не простое, а капустное. в кульминации рассказа из грузовика на резком повороте два кочана капусты. взяв их, девочки возвращаются домой. но настоящее чудо происходит не с капустой, а с ипатьевой. «как же они без меня? а я-то, я-то как без них? » в рассказе случается чудо человеческое. старуха понимает, что не может без сестричек, что любит их, «ласковых и золотых». самое главное, что ипатьева понимает всю свою ответственность за сестер. а это начало новой семьи. улицкая оставляет финал открытым: ипатьева не встречается с девочками. счастливый конец не настает, так как читатель должен понимать, что в жизни не бывает счастливых финалов. традиция святочного рассказа л. улицкой «капустное чудо» задает читателю свои вопросы: «а за кого вы несете ответственность? » и «кто несет ответственность за вас? »

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.