Составить план 1. рукописная книга. 2. обучение школа средневековья. ,

Средневековье знало три вида школ. низшие школы, образовавшиеся при церквях и монастырях, ставили целью подготовить элементарно грамотных духовных лиц — клириков. главное внимание обращалось в них на изучение латинского языка (на котором велось католическое богослужение), молитв и самого порядка богослужения. в средней школе, возникавшей чаще всего при епископских кафедрах, практиковалось изучение семи «свободных искусств» (грамматика, риторика, диалектика, или логика, арифметика, , куда входила и , астрономия и музыка). первые три науки составляли так называемый тривиум, последние четыре — квадривиум. позднее изучение «свободных искусств» стало производиться в высшей школе, где эти дисциплины составляли содержание преподавания на младшем («артистическом») факультете. высшая школа вначале называлась studia generalia (буквально — общие науки), потом это название было вытеснено другим — университеты. первые университеты возникли в xii веке — частью из епископских школ, имевших наиболее крупных профессоров в области богословия и философии, частью из объединений частных преподавателей — специалистов по философии, праву (римское право) и медицине. наиболее древним университетом в европе считается парижский университет, существовавший в качестве «вольной шкоды» еще в первой половине xii и в начале xiii века (учредительной грамотой филиппа ii августа 1200 г. о правах сорбонны). роль университетских центров, однако, еще в xi веке начали играть итальянские высшие школы — болонская юридическая, специализировавшаяся на римском праве, и салернская медицинская школа. наиболее типичный парижский университет, устав которого лег в основу других университетов европы, состоял из четырех факультетов: артистического, медицинского, юридического и богословского (включавшего в себя и преподавание философии в церковном освещении). другими наиболее старинными университетами европы были оксфордский и кембриджский в , саламанкский в испании и неаполитанский в италии, основанные в xiii веке. в xiv веке были основаны университеты в городах праге, кракове, гейдельберге. в xv веке число их быстро увеличйва лось. в 1500 году во всей европе было уже 65 университетов. преподавание в средневековых университетах велось на латинском языке. основным методом университетского преподавания были лекции профессоров. распространенной формой научного общения являлись также диспуты, или публичные споры, устраивавшиеся периодически на темы богословско-философского характера. в диспутах принимали участие главным образом профессора университетов. но также устраивались диспуты и для схоларов (схолары — студенты, от слова schola — школа).

союзниками нацисткой германии во второй мировой войне были: италия, болгария, румыния, венгрия, финляндия, испания (не участвовала, поддерживала нейтралитет); в азиатском пространстве: япония и таиланд.

руководитель германии - адольф гитлер, италии - бенито муссолини, венгрии - миклош хорти, болгария - царь борис iii, финляндии - карл густав маннергейм, румынии - йон антонеску.     испания - франциско франко.

  после поражения финляндия заключила перемирие с и обьявила войну германии. болгария неучаствовала в войне против . венгрия, болгария, румыния после поражения обьявили войну и начали боевые действия против германии и после войны стали союзниками .