Почему на классной доске пишут мелом,а не куском белого мрамора? что можно сказать о взаимности между частицами этих веществ

Нам рассказывали, что: все вещества. состоят из атомов между атомами есть промежутки. у атомов мела они большие, поэтому частицы из мела взаимодействуют с доской, а мрамора этии промежутки меньше и поэтому плотность у него больше и он не может взаимодействовать с доской

Первая : дано: m=10 кг c2=4200 дж/кг*с c1=2100 дж/кг*с t1=-20 c t2=0 c t3=15 c λ=3,4*10⁵ дж/кг найти: q - ? решение: 1. нагревание льда  от -20с до 0с: q1=c1m(-t1-t2) q1=2100*10*)-0)=2100*10*20=420 000 дж 2. плавление льда: q2=λm q2=3,4*10⁵*10=34*10⁵=3 400 000 дж 3. нагревание воды от 0с до 15с: q3=c2m(t3-t2)  q3=4200*10*(15-0)=4200*10*15=630 000 дж q=q1+q2+q3    q= 420 000+3 400 000+ 630 000 = 4 450 000 дж = 4 450 кдж ответ: на приготовление пошло 4 450 кдж энергии. ======================================================= вторая : дано: l=2,3*10⁶ дж/кг m=10 кг t1=100 c t2=20c c=4200 дж/кг*с найти: q-? решение: 1.конденсация водяного пара    q1=-lm    q1=-2,3*10⁶*10=-23 000 000 дж 2. охлаждение воды от 100с до 20с q2=cm(t2-t1)    q2=4200*10*(20-100)=4200*10*(-80)=-3 360 000 дж q=q1-q2          q=-23 000 000-(3 360 000)= -26 360 000 дж=-26 360 кдж ответ: выделяется 23 360 кдж энергии