Дворовый пес бобик попал в гости к барбосу: — а что это у вас за штука на стенке висит? все тик-так да тик-так, а внизу болтается. — это часы, — ответил барбос.— разве ты часов никогда не видел? — нет. а для чего они? барбос и сам не знал толком, для чего часы, но все-таки принялся объяснять: — ну, это такая штука, понимаешь… часы… они ходят… — как — ходят? — удивился бобик. — у них ведь ног нету! — ну, понимаешь, это только так говорится, что ходят, а на самом деле они просто стучат, а потом начинают бить. — ого! так они еще и дерутся? — испугался бобик. — да нет! как они могут драться! — ты ведь сам сказал — бить! — бить — это значит звонить: бом! бом! — главная мысль.

223

389

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Liova23

Литература

4,5(10 оценок)

Размышления на тему часов

oraevadiana

Литература

4,5(55 оценок)

Что такое часы? ? это главная мысль этого диалога

даsha3

Литература

4,4(54 оценок)

1) ольгу любили в семье, татьяна же была "чужая": "она в семье своей родной казалась девочкой чужой."; 2)ольга обладали живым, веселым характером: " всегда скромна, всегда послушна, всегда как утро весела, как жизнь поэта простодушна, как поцелуй любви мила; " татьяна же была тихой, боязливой, странной: " дика, печальна, молчалива, как лань лесная боязлива" 3)у ольги были обычные "девичьи" интересы, присущие её сверстницам,. татьяна же любила сидеть у окна с чашкой чая и читать французкие романы: " задумчивость, ее подруга от самых колыбельных дней, теченье сельского досуга мечтами украшала ей. ее изнеженные пальцы не знали игл; склонясь на пяльцы, узором шелковым она не оживляла полотна. но куклы даже в эти годы татьяна в руки не брала; про вести города, про моды беседы с нею не вела. и были детские проказы ей чужды: страшные рассказы зимою в темноте ночей пленяли больше сердце ей. когда же няня собирала для ольги на широкий луг всех маленьких ее подруг, она в горелки не играла, ей скучен был и звонкий смех, и шум их ветреных утех. xxviii она любила на зари восход, когда на бледном небосклоне звезд исчезает хоровод, и тихо край земли светлеет, и, вестник утра, ветер веет, и всходит постепенно день. зимой, когда ночная тень полмиром доле обладает, и доле в праздной тишине, при отуманенной луне, восток ленивый почивает, в привычный час пробуждена вставала при свечах она. xxix ей рано нравились романы; они ей заменяли все; она влюблялася в обманы и ричардсона и руссо. отец ее был добрый малый, в прошедшем веке запоздалый; но в книгах не видал вреда; он, не читая никогда, их почитал пустой игрушкой и не заботился о том, какой у дочки тайный том дремал до утра под подушкой. жена ж его была сама от ричардсона без ума." 4)ольге повезло в любви, она относилась к ней легко, татьяна любила сильно и страдала, любовь была для нее мукой: " тоска любви татьяну гонит, и в сад идет она грустить, и вдруг недвижны очи клонит, и лень ей далее ступить. приподнялася грудь, ланиты мгновенным пламенем покрыты, дыханье замерло в устах, и в слухе шум, и блеск в " 5) пушкин не уделил ольге много внимания, описыаая её, он сылался на героиню любовного романа, татьяна же была описана им более подробно. пушкин сочувствовал последней и любил её.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.