Прочтите найдите . имена существительные и имена прилагательные .что обозначают имя существительное,имя прилагательное ? в чем сходство и различие в изменении существительных и прилагательных ? озаглавьте текст.определите падежи выделенных имен существительных . к какому стилю относится этот текст ? я вгляделся: то была молодая крестьянская девушка. она сидела в двадцати шагах от меня, задумчиво потупив голову и уронив обе руки на колени; на одной из них, до половины раскрытой, лежал густой пучок полевых цветов и при каждом ее дыханье тихо скользил на клетчатую юбку. чистая белая рубаха, застегнутая у горла и кистей, ложилась короткими мягкими складками около ее стана; крупные желтые бусы в два ряда спускались с шеи на грудь. она была недурна собою. густые белокурые волосы прекрасного пепельного цвета расходились двумя тщательно причесанными полукругами из-под узкой алой повязки, надвинутой почти на самый лоб, белый, как слоновая кость
119
256
Ответы на вопрос:
Явгляделся: то была молодая(прилагат) крестьянская(прилагат) девушка(сущ,и. она сидела в двадцати шагах(сущ,п.п.) от меня, задумчиво потупив голову(сущ,в.п.) и уронив обе руки(сущ,в.п.) на колени(сущ,в.п.); на одной из них, до половины(сущ,р.п.) раскрытой, лежал густой(прилагат) пучок(сущ,и.п.) полевых(прилагат) цветов(сущр.п.) и при каждом ее дыханье(сущ,п.п.) тихо скользил на клетчатую(прилагат) юбку(сущ,в.п). чистая(прилагат) белая(прилагат) рубаха(сущ,и. застегнутая у горла(сущ,р.п.) и кистей(сущ,р. ложилась короткими(прилагат) мягкими(прилагат) складками(сущ,т.п.) около ее стана(сущ,р.п.); крупные(прилагат) желтые(прилагат) бусы(сущ,и.п.) в два ряда(сущ,р.п.) спускались с шеи(сущ,р.п.) на грудь(сущ,в. она была недурна собою. густые(прилагат) белокурые(прилагат) волосы(сущ,и.п.) прекрасного(прилагат) пепельного(прилагат) цвета(сущ,р.п.) расходились двумя тщательно причесанными полукругами(сущ,т.п.) из-под узкой(прилагат) алой(прилагат) повязки(сущ,р. надвинутой почти на самый лоб(сущ,в. белый(прилагат), как слоновая(прилагат) кость(сущ,и.имена существительные обозначают предмет.имена прилагательные обозначают признак предмета.различие: имя существительное отвечает на вопрос какой? чей? .в предложении имена существительные являются подлежащими,дополнениями,обстоятельствами.имена прилагательные в предложении бывают определениями или сказуемыми. сходство: и имена существительные и имена прилагательные изменяются по , падежам, числам.стиль текста - художественный.
1. интеллигенция провела борьбу с царизмом против эксплуатации и угнетения, начиная с декабристов. 3. у вас есть пример, когда дворянство с оружием в руках выступало против царизма, но потерпело крах. 4. но вот в конце арене революционеры борьбы появилась новая интеллигенция, оружием которой был марксизм. 8. будущее у неё будет светлым, потому что в детстве ни в чем не отказывали. 10. она увидела, что кругом жестокость и произвол. 11 не поняла
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
v20161201.02.2021 19:11
-
ArturGafiyatullin14527.08.2022 21:05
-
savolyukm17.07.2022 23:54
-
vtnastya0507.01.2020 21:42
-
viklya3025.04.2023 16:51
-
Dhbdej26.05.2020 06:48
-
nikav92com04.03.2020 19:39
-
ggggggft03.03.2023 09:02
-
Викуська253109.06.2021 07:53
-
skipos27.11.2021 14:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.