Бомоните нужна ваша . ответ удалите через 10 минут просто моя учительница забивает первое предложение и если сочинение совподает она ставит 2! ну чтож преступим . напишите сочинение-характеристика илья муромец и соловей разбойник.

126

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

era22222

Литература

4,6(10 оценок)

Илья муромец и соловей-разбойник» — былина киевского цикла, главному герою которой — богатырю илье муромцу — присущи черты, которыми не обладает обычный человек. наделённый невиданной силой, избавляющей людей от бусурман, от соловья-разбойника, он является примером бескорыстного служения родине. подвиги ильи муромца описываются в особой форме, отличной от повествования в других эпических жанрах. эту особую форму во многом формируют гиперболы — намеренные преувеличения. так, илье муромцу приходится справляться возле чернигова с бусурманами одному. а отправляясь в путь, илья «заутреню стоял во муроме, а к обеденке поспеть хотел он в стольный киев-град». противник у богатыря тоже исключительный: «ён крычит, злодей-разбойник, по звериному / и от него ли то от посвисту соловьяго, / и от него ли то от покрику звериного, / то все травушки муравы уплетаются, / все лазуревы цветочки осыпаются, / темны лесушки к земли еси приклоняются / а что есть людей, то еси мертвы лежат». такие чудеса представлялись нормальными в поэтическом мире былины, который напоминает сказку и доносит до читателя в такой форме высокие народные идеалы (понятия о честности, бескорыстии, самоотверженном служении людям). новгородские былины отличаются от киевских тем, что в них нет «могучих богатырей», сражающихся с вражьей силой. например, главный герой былины «садко» обладает особенной чертой — он прекрасно играет на гуслях. он наделён невероятной силой, которой никто не может противостоять, но садко применяет свою силу не для борьбы с врагами, а для собственного развлечения и прихоти. за это в сказочном мире былины, где царят справедливость и божьи законы, гусляр получает наказание и погибает.

keklolcheburek1243

Литература

4,5(33 оценок)

Відповідь:

На создание рассказа “Кавказский пленник” Л. Н. Толстого натолкнули реальные события, происходившие в середине 19-го столетия в период Кавказской войны. Писатель сам чудом от пленения и знал что такое побег не понаслышке. Ему вместе с другом пришлось мчаться на лошади во весь опор, чтобы убежать от преследовавших их чеченцев. К счастью граница, на которой служили казаки, была недалеко, и им удалось до нее домчать целыми и невредимым .Немного иначе сложились обстоятельства с главными героями рассказа. Жилин и Костылин оба оказались в плену, по большей части по вине последнего и делали не одну попытку бежать. Рассказ построен на сопоставлении этих двух героев. Если Жилин вызывает уважение даже у врагов, то Костылин не вызывает у них никаких эмоций. Жилина они по свойски называют “джигитом”, а, хозяйская дочка Дина привязывается к нему как к родному. Этот герой всегда сначала обдумывает свои действия, потом только приступает к их реализации. У Костылина совсем нет своих мыслей, он действует сгоряча, не подумав о последствиях. Собственно, по этой причине они и оказались в плену. Он сам предлагает ехать вместе, но при виде татар бросает друга в беде и пытается бежать. Когда их просят написать домой письма с о выкупе, Костылин из трусости тут же соглашается. Жилин намеренно указывает неверный адрес, чтобы письмо не было доставлено его пожилой, бедной матери. Даже не зная этих подробностей, у Абдул-Мурата его воспринимают с уважением. Наверно, такие качества никак не спрятать. Они чувствуются в человеке за версту. Первая попытка побега у офицеров не удалась, опять таки из-за Костылина и его нерасторопности. Наверное, автор неслучайно придумал для своих героев такие фамилии. Жилин – от слова “жилы”, т. е. крепкий, человек, волевой. Костылин – от слова “костыль”, т. е. человек слабохарактерный. Во время этой попытки бежать Костылин стал отставать, жалуясь, что ему сапогами ноги натерло. Тогда их и настигли проезжие татары. На этот раз их посалили в глубокую яму, чтобы больше не пытались бежать. Костылин второй раз и сам не захотел рисковать, побоялся. Тогда Жилин при тринадцатилетней Дины, которая всегда приносила ему, то лепешки, то кусочки жареной баранины, решил все-таки выбраться и бежать. Он понимал, что горцы боятся наступления русских и могут убить пленных. По его Дина принесла длинную палку, с которой он выбрался из ямы. Побег был непростой, так как Жилину мешала быстро передвигаться колодка на ноге. Когда сил уже не было, он полз, чтобы добраться до поля, за которым были уже свои. Он был почти у цели, когда увидел в двух десятинах от себя группу татар. Замахал он что было мочи руками, закричал во все горло, чтобы казаки его услышали. Те бросились наперерез и Жилина. Так и остался он служить на Кавказе, домой не поехал. А Костылина примерно через месяц отпустили еле живого за внушительный выкуп.

Источник: Два побега из плена по рассказу Кавказский пленник Толстого сочинение

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.