Почему все нагревательные приборы устанавливают вблизи пола, а не под потолком?

193

295

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

sasgat

Физика

4,4(81 оценок)

Потому что воздух движется вверх. если прибор поставить около потолка, то пол будет не прогрет

Tokalexandra

Физика

4,7(99 оценок)

Как известно из , горячий воздух легче холодного.поэтому горячий воздух имеет тенденцию подниматься вверх, а холодный — опускаться вниз.батареи центрального отопления принято устанавливать внизу, ближе к полу, чтобы воздух, нагреваясь, поднимался вверх и вытеснял собой находившийся вверху холодный воздух, который, в свою очередь, опускался бы вниз и прогревался батареями. таким образом, в комнате осуществляется циркуляция воздуха, что позволяет прогреть всю комнату равномерно.а если бы батарею устанавливали у потолка, то воздух, нагреваясь бы у батареи, оставался бы вверху, у потолка. опуститься такой воздух не может. получается, что в этом случае прогрелся бы только самый верхний слой воздуха в помещении. нижние слои оставались бы по-прежнему холодными.

vasapipkin934

Физика

4,7(75 оценок)

150

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.