Выскажите политический прогноз: какую политическую партию в начале xx в. может поддержать большинство российского населения? аргументируйте своё мнение.

117

458

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dizelist7

История

4,5(97 оценок)

Политическая ситуация на национальных окраинах. процессы модернизации, происходившие в россии, неизбежно вели к пробуждению национального самосознания населявших её народов. ответом было усиление с 80-х гг. xix в. правительственной политики русификации с такими её проявлениями, как пренебрежение к и чаяниям малых народов, ущемление их национальной культуры, ограничение прав автономных образований (великого княжества финляндского, бухарского эмирата и хивинского ханства), еврейского населения (черта оседлости, процентная норма в учебных заведениях). попытки реформирования национального устройства не шли дальше проектов, пылившихся в царских канцеляриях. чем более притеснялись интересы населения окраин империи, тем охотнее оно поддерживало требования оппозиционных сил национальной ориентации. не случайно первые нелегальные политические партии возникают именно в национальных районах. уже в конце xix в. были образованы: армянский революционный союз «дашнакцутюн», литовская социал-демократическая партия, несколько польских и финских партий левого толка, всеобщий еврейский рабочий союз (бунд) и др. создание нелегальных общероссийских революционных партий. в 1901 г. оформилась партия социалистов-революционеров (эсеров), объединившая тех, кто считал себя наследниками революционных народников. в соответствии с этим её лидеры (в. м. чернов, μ. р. гоц, м. а. натансон) сформулировали и наиболее важную, аграрную часть эсеровской программы: она предусматривала социализацию земли, т. е. уничтожение частной собственности на землю и передачу её в пользование общинам на основе уравнительного распределения. подобное решение аграрного вопроса совпадало со стремлениями значительной части крестьянства. в политической части программы эсеры выступали за свержение самодержавия и созыв на основе всеобщих равных выборов учредительного собрания, которое должно было определить характер государственного строя послереволюционной россии. у эсеров была твёрдая уверенность, что большинство населения выскажется за демократическую республику. в борьбе за революционные преобразования эсеры предполагали опираться на народные массы, включая в это широкое понятие прежде всего крестьян, а также рабочих и городское мещанство. в этой среде они и вели свою агитацию. но больше всего эта партия привлекала интеллигенцию, особенно молодёжь. важнейшим средством борьбы эсеры считали индивидуальный террор. боевая организация партии совершила в 1903—1905 гг. ряд успешных терактов, убив министров внутренних дел д. с. сипягина и в. к. плеве, московского генерал-губернатора великого князя сергея александровича. незадолго до казни убийца великого князя эсер и. п. каляев написал: «я верил, что наконец мир сытых сократит свои аппетиты, пойдёт на уступки . но, увы, я ошибся, и эта розовенькая вера мне стала противна, и во мне укреплялся бунтарский дух. для меня жизнь заключалась в борьбе, законом служила бомба».

tmika78332167

История

4,4(42 оценок)

ответ: жма

объяснение: каво

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.