Спиши текст в тетрадь,выделяя все знакомые орфограммы. сделай синтаксический разбор всех предложений. мы забрались в лодку и двинулись мимо скал,песчаных пляжей и не больших бухточек. утреннюю тишину нарушали лишь тихие всплески воды,скрип уключин,да крики чаек и бакланов. вскоре мы причалили у подножья громадной скалы.

Подлеж. сказ. опр. и сказ. опр. доп., о. доп. и о. доп.. о. доп. сказ. лишь о. подл., подл., да подл. и подл.. опр. подл. сказ. опр. о. доп.. [_=и=.] [= и _.] [_=.] о. —это что-то ещё, помню что на о начинается. _ после орфограммы за_бра_лись песч_аных не _ больших на_рушали во_ды ба_кланов при_чалили по_дножь_я гро_мадной извиняюсь если что не так или не то, что могла, то сделала

рассмотрим картину , написанной т.яблонской " утро".

впервое впечатление от картины мы сразу понимаем, что на холсте изображено утро. главная героиня картины - девочка, которая только только встала с своей уютной кровати , наслаждаясь утренними лучами солнца. это можно понять по еще не заправленной белой постели , и ее спальной одежде . на картине изображено советское время : на коричневом стуле , расположенный возле , небрежно лежат школьные вещи, а на углу спинки стула висит красный пионерский платок. юная школьница делает раннюю гимнастику, и скоро отправиться в школу. на переднем плане в правом левом углу располагается стол с синей скартетью в белую ( или желтую , хз крч ) полоску, на котором можно увидеть завтрак девочки - кувшин с водой , хлеб, кружечка с чаем и масло. можно предположить, что девочке завтрак приготовила мама, аккуратно расположив все на столе. вдали, на переднем плане показан , с зелеными, полны жизнью цветами в горшках, а один из растений повешан над , который дополняет интерьер комнаты, вместе с тем сине-белым блюдичком на стене , что весит чуть ниже . из светит яркий солнечный свет, который так и бодрит зрителя.

картина теплая и солнечная, она интересна своей обыденностью и красотой повседневной жизни, а красота теплых цветов красок и плавных мазков впечатляет.