50 .сделать схему 7 свободных искусств.по

система учеб. предметов, которые преподавались в средневековых школах и ун-тах. в «с.с.и.» входили грамматика, диалектика, риторика, арифметика, , астрономия и музыка (как теоретическая дисциплина). были основой обучения в ант. школе; «свободные искусства» в античности — это науки, заниматься которыми считалось достойным свободного человека (в отличие от «нечистых искусств», связанных с и ремесленным трудом). в v в. марциан капелла в соч. «о браке филологии и меркурия» составил и описал «с.с.и.» на основе девятичастной классификации рим. писателя и ученого марка теренция варрона (116—27 до н. изъяв из нее медицину и архитектуру. со времени боэция и кассиодора «с.с.и.» разделились на 2 группы: тривий, или тривиум, («трехпутье») — словесные науки и квадривиум («четырехпутье») — числовые предметы, знания о природе. в тривиум входили грамматика, риторика, диалектика. в квадривиум — арифметика, , астрономия и музыка. основное внимание уделялось первым трем «искусствам», до xiii в. преобладал тривиум. лат. грамматику учили по руководству элия доната — грамматика iv в. др. языки до xiv в. не проходили. грамматика (умение читать и писать) сводилась к чтению некоторых классич. авторов с комментариями и к зубрежке. на занятиях риторикой (умение связно выражать свои мысли) в составлении проповедей. диалектика (умение рассуждать и спорить), т.е. формальная логика, учила делать правильные выводы из данных посылок и считалась «гимнастикой ума». арифметика сводилась к счету, т.е. к умению высчитывать церк. доходы и вычислять «пасхалии» (подвижные церк. праздники). включала в себя элементарные понятия о . фигурах, а также отрывочные данные о космографии и , вперемешку с фантастич. рассказами о «чудесах земли» (напр., о людях с двумя головами и т. той же цели, что и арифметика, служила астрономия — «наука о движении небесных светил». она была необходима для установления календаря подвижных христиан, праздников, изучала созвездия небесного свода и их движение, которое толковалось геоцентрически. астрономич. знания служили и астрологии — предсказывать будущее по , гадать по ним. музыка сводилась к умению петь псалмы и сочинять богослужебные песни. кроме того, в средневековье считали, что весь мир связан едиными законами мировой музыки.

примерно в таком виде этот круг знаний вошел во все средневековые учебники и энциклопедии и оставался до xv в. основой высшего образования. в ун-тах «с.с.и.» преподавались на младшем артистическом фак. (фак. свободных искусств).