1) объясни по образцам, как можно умножить или разделить число на 10, 100, и выполни вычисления. 4*10=40, 3000: 10 = 300, 5*100 = 500, 8*100 =, 740*10 =, 32000: 100 =, 730000: 1000 =, 6*1000 =, 43*100 = 2) напиши заместо чёрточек цифры которые должны быть. 2_7 * 4 = 28, _ 8 _ * = 8_7, _76 * = 8_0, 3_7 * = _34 3) запиши выражения которые обозначают. сколько потребуется денег чтобы купить 12 тетрадей по а р. каждую? (коротко) 4) сколько потребуется банок чтобы разлить с л молока по 3 л в каждую? ? 5) сколько можно сшить туристических палаток из 72 м ткани, если на каждую палатку расходовать b м?

8*100=800 740*10=7400 32000: 100=320 730000: 1000=730 6*1000=6000 43*100=4300 это первое щя второе отправлю

проведем прямую через точку c параллельно dg; пусть она пересекает отрезок ad в точке f. применим теорему о пропорциональных отрезках к углу bag, стороны которого пересекают параллельные прямые dg и fc:

df: fa=gc: ca; df: fa=4: 1. то есть точка f делит отрезок da на отрезки, один из которых в 4 раза длиннее другого. чтобы найти их длины, делим da на 5 частей, df забирает себе 4 из них, оставляя одну часть отрезку fa. итак, df=4/5.

применим теорему о пропорциональных отрезках к углу abc, стороны которого пересекают параллельные прямые de и fc:

be: ec=bd: df; be: ec=4: (4/5)=5: 1. то есть точка e делит bc в отношении 5: 1. иными словами, be   - это 5/6 от bc.

итак, bd=(4/5)ba; be=(5/6)bc;

переходим к нахождению площадей:

ответ: 0,6