Составьте предложения, употребляя следующие обобщающие слова при однородных членах предложения: (любимые) уроки, страны (снг), реки (казахстана), деревья (в вашей местности). мне скора в !

Мои самые любимые уроки: , и я знаю несколько стран снг: россия, азербайджан и казахстан в моей стране* протекает несколько рек: иртыш, урал и чу в моей местности растут деревья: береза, дуб, осина. *— насколько я понимаю, ты из казахстана. если нет, то напиши "на территории казахстана протекают несколько рек: "

небезызвестная доставляет мне намного больше хлопот, чем остальные предметы. причины такого отношения к матиматике я поняла давно. просто я не принимала ее всерьез, а не терпит неуважения. и мне с ней нелегко. когда то я перестала ее учить, потому что не понимала ее, а не понимала я ее, потому, что еще раньше не изучала ее , как стоило. сейчас , вы скажете, что никогда не поздно начинать. а я отвечу, что не позно начинать, то, что интересует. я уверена. что в жизни мне не приготися, а поэтому не вижу смысла тратить свое драгоценное время на этот предмет. ведь в жизни есть много интересного и неизведанного, я , как подросток, хочу все успеть попробовать   и познать.

 

пс: если у тебя директор ведет , то, лучше немного переделай, а то потом будет тебе не удобно) а если директор ведет , то можешь дописать, что тебе нравиться этот предмет немного больше)