Ответы на вопрос:
Речь пойдет о мальчике алеше, который лет сорок тому назад обучался в одного из многих содержателей пансионов, которые обустраивали свои заведения на васильковском острове в санкт-петербурге. на тот момент алеше было всего 9 или 10 лет. кроме него в пансионе также обучались еще около сорока человек. его родители, которые жили далеко от питера, два года назад его в этот пансион, заплатив установленную плату учителю на несколько лет вперед. алеша был смышленым и милым мальчиком, поэтому пользовался повышенным вниманием. его все любили и часто играли с ним. дни, во время которых проходила учеба, пролетали быстро и увлекательно. однако наставали выходные, и многие его товарищи отправлялись домой к родным. именно в эти моменты алеша чувствовал себя одиноким, ведь ему не было к кому пойти, и к нему никто не приезжал. в выходные алеша играл с жившими возле забора курочками. эти курочки целый день бегали по двору, а ночевали в специально построенных для них домиках. алеша любил всех курочек, но особую симпатию питал к чернушке - черной хохлатой курице. однажды на какой-то праздник эту курицу хотела поймать и зарезать кухарка, однако алеша не дал этого сделать, заплатив ей целый империал, который он получил в подарок от бабушки. после окончания праздника, когда алеша уже лег спать, к нему внезапно пришла чернушка и человеческим голосом позвала его с собой, пообещав показать что-то хорошенькое. алеша был смелым мальчиком, поэтому тут же согласился. он сказал курочке, что дверь заперта ключом, и что выйти не получится, однако чернушка, глаза которой напоминали маленькие свечки, лишь хлопнула крыльями и дверь отворилась сама собой. вместе с курочкой он прошел через сени и попал в комнаты, где жили столетние бабушки-голландки. здесь алеша никогда еще не бывал. они пошли дальше и оказались в комнате, где стояла золотая клетка вместе с серым попугаем. алеша хотел посмотреть поближе на него, но чернушка строго сказала ничего не трогать, поэтому он пошел дальше за ней. проходя мимо кошки, алеша хотел попросить у нее лапку, однако кошка начала мяукать и попугай проснулся. он начал громко кричать - «дуррак, дуррак! » испуганный алеша поспешил за спешно удалившейся курочкой. дверь за ними захлопнулась, и они оказались в большой комнате. по обеим сторонам этого просторного зала стояли величественные рыцари в доспехах. чернушка аккуратно на цыпочках пошла посередине комнаты к большой двери в конце зала и велела алеше следовать за ним. но, как только они подобрались к этой двери, со стен вдруг отделились два рыцаря и напали на курочку. но чернушка вдруг сделалась большой, и смело начала сражаться с ними! алеша испугался, сердце его учащенно забилось, и в итоге он потерял сознание. тем не менее. на следующий день, когда он лег спать, к нему снова пришла чернушка. они снова пошли в ту комнату, и на этот раз алеша уже ничего не трогал. вошли они в ту дверь и вдруг чернушка исчезла. вместо нее внезапно появились множество маленьких людей, которые были алеше едва по грудь. одеты они были в нарядные платья. вдруг появился их король, который объявил алеше, что он спас их министра и в награду за это получит конопляную семечку. а еще алеша теперь знал любой урок, даже не уча его. маленькие люди попросили алешу никому ничего не рассказывать о них. когда начались классы, алеша знал любой урок. к сожалению, чернушка больше не появлялась, чему алеша огорчился, но потом привык и забыл. алеша стал большим шалуном и не слушал учителей. однажды учитель задал ему много страниц наизусть, которые он должен был выучить к следующему утру. в тот же день алеша нарочисто вел себя еще более вызывающе, совсем не переживая за последствия. на следующий день он обнаружил, что конопляное зернышко пропало, а сам он не знал ничего из того, что задал ему учитель. алешу отвели в спальню и строго приказали выучить урок. однако и после обеда он ничего не смог выучить. ближе к ночи к нему пришла чернушка и, вернув зерно, попросила алешу исправиться и вести себя хорошо. на следующий день алеша хорошо рассказал урок, после чего учитель спросил у него, как он смог выучить так много. алеша растерялся, после чего учитель пригрозил его выпороть, если он не скажет, кто ему . испугавшись, алеша забыл о своем обещании и все рассказал - о маленьких людях, об их короле, о чернушке и конопляном зернышке. естественно, ему не поверили и выпороли. ночью к нему пришла закованная в цепи чернушка. она сказала алеше, что теперь ее народ вынужден переселиться далеко. на прощание она опять попросила алешу исправиться. после этой ночи алеша сильно заболел - почти шесть недель у него была горячка. после выздоровления алеша стал послушным, добрым и примерным мальчиком. его снова все полюбили и начали ставить в пример другим шалунишкам, хотя алеша больше не мог выучить по 20 страниц. но стоит отметить, что ему столько больше и не задавали
Напуганные медведь и волки раздели текст сказки на части озаглавь части и запиши план
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Гасан970730.09.2022 12:48
-
rafaeldali13102.11.2021 15:10
-
lavelas200824.11.2020 14:04
-
utseetstse22.05.2022 09:41
-
SalamatMaksetov28.02.2021 12:49
-
Апельсинка10202.11.2021 20:41
-
vika20092000117.03.2021 22:25
-
vmailiki1402.06.2020 09:25
-
salta1912.02.2021 01:52
-
lizavettta88827.06.2022 21:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.