50 , , 1. опишите одного из героев "илиады", ахилла или гектора. как вы представляете себе его лицо, фигуру? найдите в тексте описание военных доспехов героя. 2. как воссоздается в фрагменте динамичная картина боя? обратите внимание на использование глаголов движения. 3. докажите, приводя примеры из текста, что перед нами героические характеры. 4. как характеризует ахилла и гектора их диалог? чем объясняется необычнная жесткость ахилла по отношению к поверженному гектору? 5. о чем ахилла умерающий гектор? что вам известно о дальнейшей судьбе ахилла?

291

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ивашка9

Литература

4,5(79 оценок)

1.ахиллес сильный, храбрый, быстрый (ахиллес быстроногий) и самый красивый из греческих воинов до трои. сын короля пелея и фетиды морских bogiyana. он молод, с белокурыми кудрями, сильнейший среди всех греков и троянцев, наполненный избыточной энергии.ахиллес добросовестно выполнять свои патриотические обязанности; самоотверженной защищает ним обращения кого-либо или услуги. он мужественный и смелый, и как герой троянской гектор всегда на переднем крае битвы. во время битвы герой провоцирует страх и уважение среди его противников. про доспехи: пошел назад в свою кузницу гефест. взял он меха свои, поставил их к горнилу и приказал раздуть огонь. меха дышали на огонь, покорные желанию гефеста, то ровно, то порывисто, раздувая в горниле громадное пламя. гефест же бросил в горнило медь, олово, серебро и драгоценное золото. затем поставил он наковальню и схватил в руку свой громадный молот, клещи. прежде всего гефест выковал щит ахиллу. дивными изображениями украсил гефест щит. на нем представил он землю, море и небо, а на небе - солнце, месяц и звезды. среди звезд изобразил он плеяды, гиады, созвездия ориона и медведицы. на щите изобразил гефест и два города. в одном городе празднуют свадьбы. по улицам движутся свадебные шествия и хоры юношей, а женщины смотрят на них с порогов своих домов. а на площади собралось народное собрание. в нем два гражданина спорят о вире [1] за убийство. граждане, разделясь на две партии, поддерживают спорящих. вестники успокаивают граждан. кругом сидят городские старцы, и каждый, взяв в руку скипетр, произносит свое решение по спорному делу. в кругу же лежат два таланта [2] золота в награду тому, кто справедливее рассудит тяжущихся. другой город осадили враги. осажденные же, оставив на защиту города жен, юношей и старцев, устроили засаду. ими предводительствуют бог арес и богиня афина-паллада, величественные и грозные. два лазутчика поставлены впереди следить за врагами. но вот показались стада, захваченные врагами. граждане, укрывшиеся в засаде, отбивают коров и овец. шум услыхали в стане враги и поспешили на . началась кровопролитная битва, а в битве меж воинами рыщут богини злобы и смуты и грозный бог смерти. изобразил гефест на щите и пашню. пахари идут за плугами. когда они достигают границы поля, им слуги кубки с вином. изобразил бог и уборку хлеба. одни жнецы жнут хлеб, другие его вяжут, а дети собирают колосья. владелец поля с радостью смотрит, как убирают богатый урожай. в стороне женщины готовят обед для жнецов. рядом же изображен был сбор винограда. юноши и девы несут в корзинах виноград. прекрасный юноша играет на лире, а вокруг него движется веселый хоровод. изобразил и стадо волов гефест. на стадо напали два льва. пастухи стараются отогнать львов, но собаки боятся напасть на них и только лают. рядом же были изображены пасущиеся в долине среброрунные овцы, стойла, хлевы и шалаши пастухов. наконец, гефест изобразил хоровод юношей и дев, пляшущих, взявшись за руки, и поселян, любующихся на пляску. вокруг же всего щита изобразил гефест океан, обтекающий кругом землю. сделав щит, гефест выковал броню ахиллу, горящую, как яркое пламя, тяжкий шлем с золотым гребнем и поножи из гибкого олова.

yanaskazka777

Литература

4,4(60 оценок)

Буква г) ой морозе, морозенку, ой да ти славний козаче! за тобою, морозенку, вся вкраїна плаче! за тобою, морозенку, вся вкраїна плаче! ой не так вся україна, як рідная мати, заплакала морозиха, стоя біля хати. заплакала морозиха, стоя біля хати. “ой не плач же, морозихо, не плач, не журися, ходім з нами, козаками, мед-вина напийся! ходім з нами, козаками, мед-вина напийся! ” “чогось мені, козаченьки, мед-вино не п’ється: десь-то син мій, морозенко, з татарами б’ється! десь-то син мій, морозенко, з татарами б’ється! ” із-за гори, із-за кручі горде військо виступає, попереду морозенко сивим конем грає. попереду морозенко сивим конем грає. бились зранку козаченьки до ночі глухої. козаків лягло чимало, а татар – утроє. козаків лягло чимало, а татар – утроє. ні один козак не здався живим у неволю; полягли всі, не вернуться ні один додому. полягли всі, не вернуться ні один додому. не вернувся й морозенко, голова завзята - замучили молодого вороги прокляті! замучили молодого вороги прокляті! вони, ж його не стріляли і на чверті не , тільки з його, молодого, живцем серце взяли. тільки з його, молодого, живцем серце взяли. взяли його, поставили на савур-могилу: “дивись тепер, морозенку, на свою вкраїну! ” “дивись тепер, морозенку, на свою вкраїну! ”

джерело: бібліотека української літератури © ukrclassic.com.ua

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.