Составить рассказ становление вида человек разумный как биосоциального существа
254
347
Ответы на вопрос:
Человек как биосоциальное существо. человек по своей сути есть существобиосоциальное.онявляется частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. биологическое и социальное в человеке слитывоедино, и только в таком единстве существует человек. биологическая природа человека – это его естественная предпосылка, условие существования, а социальность - сущность человека. как биологическое существо человек принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид homo sapiens. биологическая природа человека проявляется в его анатомии, . как биологический вид человек обладает кровеносной, мышечной, нервной, костнойи другими системами. уступая животным в развитии отдельных органов, человек превосходит их по своим потенциальным возможностям. его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования. биологическое у человека не существует в чистом виде, оно социально обусловлено. влияние социального испытывает на себе генетика человека, наследственность. это проявляется, например, в акселерации детей, в сокращении рождаемости, детской смертности и др. человек как социальное существо неразрывно связан с обществом. человек становится человеком, лишь вступая в общественные отношения, в общение с другими людьми. индивид, в силу определенных причин оторванный с рождения от общества, остается животным. поскольку человеческая деятельность может существовать только как общественная, сущность человека предстает как совокупность общественных отношений. человек не только продукт общественно- развития, но и субъект, своей активностью воздействующий на окружающую среду. социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно-полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и др. из вышеизложенного укажем на основные отличия человека от животных: 1. человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ.высокоорганизованные животные могут использовать естественные орудия (палки, камни) для определенных целей. но ни один вид животных не способен изготавливать орудия труда с ранее сделанных средств. 2. человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности. животное в своем поведении подчинено инстинкту, его действия изначально запрограммированы. человеческая деятельность целенаправленна, имеет сознательно-волевой характер. человек сам моделирует свое поведение и может выбирать, различные социальные роли. человек обладает способностью предвидеть отдаленные последствия своих действий, характер и направленность развития природных и социальных процессов. человеку свойственно ценностное отношение к действительности, а животное не отделяет себя от природы. 3. животные не могут производитькоренных изменений в условиях своего существования. они приспосабливаются к окружающей среде, которая и определяет их образ жизни. человек же преобразует действительность в соответствии со своими постоянно развивающимися потребностями, создает мир материальной и духовной культуры. 3. в процессе своей деятельности человек преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности. осуществляя практически-преобразующую деятельность человек творит «вторую природу» - культуру. 4. человек обладает высокоорганизованным мозгом, мышлением и членораздельной речью. взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке. по мере развития самого человека, а также наук, изучающих человека, возникают и развиваются естественные научные (материалистические) представления о происхождении человека. большим достижением в этом направлении было появление во второй половине xix века эволюционной теории чарльза дарвина. его работы, особенно «происхождение видов путем естественного отбора», «происхождение человека и половой отбор», положили начало глубокой научной теории, где была обоснована идея появления различных видов животных, в том числе и человека, в ходе долгого эволюционного развития. в основу эволюции ч. дарвин положил естественный отбор. главную причину изменчивости организмов он и его последователи видели в естественном отборе. изменчивость живого связывается с изменениями в окружающей среде. в соответствии с эволюционной теорией человек как особый биологический вид также имеет естественное, природное происхождение и генетически связан с высшими млекопитающими. психика человека, его способность мыслить, трудиться есть результат эволюционных процессов. данная теория в определенном смысле растворяла человека в животном царстве. дарвинизм не давал окончательного ответа на вопрос, что именно послужило причиной выделения человека из животного мира.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Lungeluna07.05.2023 06:32
-
kyrmaeva20061413.10.2021 05:28
-
OneLoveAltezza29.04.2022 16:39
-
botagos21057930.01.2023 22:13
-
daniil1453731.07.2021 18:11
-
maschkuznetsov27.03.2023 18:05
-
Vafelka22528.03.2021 04:35
-
Фидачина01.03.2021 15:28
-
sofia31218.08.2022 07:02
-
ryzik198811.04.2021 20:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.