1. чем отличаются миф от легенды и сказки? 2. какое явление называют миграцией мифов? 3. сравните судьбу представителей < < высшей > > и < < низшей > > мифологии. 4. зачем-то временный человек изучает мифологию?
267
377
Ответы на вопрос:
1. ♡сказка - познавательное, обычно народное произведение, но не всегда - может быть и авторское, то чего не может быть, выдумка с волшебными действиями, которые обычно повторяются по 3 раза ♡миф - древнее народное сказание о богах, героях и явлениях природы, выдумка. ♡легенда- поэтическое предание о каком либо событии, вымысел
Всех детей в семье пушкиных сразу после рождения воспитывала няня – арина родионовна. она выпестовала не только будущего поэта, но также его сестру и брата. это была простая и добрая женщина, крепостная крестьянка. няня любила своего воспитанника сашу как родное дитя. сказки, которые мальчик слышал от нее, легли в основу замечательных стихотворных сказок пушкина, знакомых нам с детства. арина родионовна послужила прототипом няни татьяны лариной из романа «евгений онегин», других женских образов в творчестве своего воспитанника. народные обычаи, предания старины, песни, пословицы, поговорки, подробности крестьянского быта, которыми она щедро делилась с будущим гением мировой , стали неистощимым источником поэтического вдохновения александра сергеевича. для пушкина няня стала близким другом и советчицей, всегда поддерживала его в трудные моменты жизни. долгими зимними вечерами в михайловском арина родионовна была постоянной собеседницей и слушательницей поэта. «она – единственная моя подруга, и с нею только мне не скучно», – писал брату александр сергеевич. он посвятил арине родионовне несколько стихотворений. одно из них, написанное в 1826 году, известно под названием «няне», хотя сам пушкин стихотворение не окончил и не назвал. это произведение впервые было опубликовано в 1855 году в собрании сочинений поэта. «няне» – необыкновенно душевное стихотворение. оно пронизано нежностью, любовью, безграничной и глубоким уважением к женщине, ставшей по-настоящему родной. поэт называет ее «голубка дряхлая моя» и «подруга дней моих суровых». в этих замечательных фразах, возможно, присутствует легкая ирония, но скрываются истинные глубокие чувства. в начале стихотворения лирический герой обращается к няне, живущей далеко в сосновых лесах. она ждет своего воспитанника, который давно не появлялся в родных местах, с тревогой и заботой. старушка все прислушивается и приглядывается – не появится ли в воротах ее долгожданный любимец? слова «горюешь», «ждешь», «предчувствия», «тоска» отражают настроение няни. герой произведения также скучает в разлуке. он хотел бы уберечь свою старую няню от огорчений и тревог, но не может часто бывать в михайловском. поэт не говорит о своих чувствах, но они хорошо слышны в тех ласковых и добрых интонациях, с которыми он обращается к старушке. таков сюжет этого короткого произведения. по жанру стихотворение «няне» можно отнести к посланию. автор не разделяет текст на строфы, чтобы приблизить повествование к разговорной речи, обычной форме общения с дорогим человеком. читатель словно присутствует при монологе поэта, обращенном к любимой няне. напряженное ожидание одинокой старушки автор передает разнообразными художественными средствами. это эпитеты – «на черный отдаленный путь» и «в забытые вороты», сравнение – «будто на часах». метафора о медлительных спицах в няниных руках говорит о том, что пожилая женщина невольно прислушивается и с надеждой поглядывает в окно. противопоставление образа светлицы (доброго родного дома и черного отдаленного пути) подчеркивает тревогу о судьбе воспитанника. повтор «давно, давно» усиливает чувство сожаления от долгой разлуки. в целом произведение создано в духе фольклорных традиций. стихотворение «няне» написано четырехстопным ямбом. автор использует перекрестную рифмовку с чередованием мужских и женских рифм. длинные строки образуют медленный музыкальный ритм, навевают ощущение грусти. на последней строке «то чудится » произведение внезапно обрывается. использование звуков «ж», «ш», «ч», «т», «п» мрачное настроение, имитируют шаги старушки, звук спиц. в последних строках многочисленные гласные звуки «о» и «у» тоску долгого ожидания и тревогу. пушкин, по словам современников, называл арину родионовну «мамушкой». уважали и любили добрую старушку и друзья александра сергеевича. в письмах поэту они предавали няне, а николай языков даже посвятил ей два стихотворения, одно из которых было опубликовано еще при жизни арины родионовны. почти двести лет трогательные строки стихотворения «няне» хранят не только сердечную теплоту и великого поэта, но и остаются задушевным признанием в любви всем няням, мамам, бабушкам, посвятившим свою жизнь воспитанию детей
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
anast1sava09.05.2023 00:55
-
ENOT234u01.08.2020 18:12
-
tete1202.06.2021 13:46
-
LORDI999902.12.2020 11:23
-
АлексаФокс16.05.2023 00:26
-
ayazhka229.11.2020 08:59
-
freemvount04.04.2020 07:01
-
sport2209.02.2023 20:10
-
тигренок5555523.04.2022 11:15
-
aibarealmadrid15.10.2021 22:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.