Сообщение по музыке что я знаю народной песни 1. когда появилась 2. как передавалась 3. как исполнялась 4. о чем рассказывала 5. примеры
174
329
Ответы на вопрос:
Народную музыку называют фольклором, а в переводе с фольклор - это народная мудрость. именно через народную музыку народ выражает свое мировоззрение, традиции, обычаи, она является частью и жизнью народа. народная музыка зарождалась функционально, то есть в связи с какой- либо житейской необходимостью: укачать ребенка; выразить радость или горе; вымолить у природы дождь или солнц е, урожай; и т.д истоки народной музыки восходят к фольклору славянских племен, которые жили на территории киевской руси, первого государства, сложившегося в 10 в. песни древних славян были связаны с обрядовыми формами языческих религиозных верований, ритуальных действий. исполнение обрядов сопровождалось пением, игрой на музыкальных инструментах, плясками с элементами театрализованного действия, которые превращались игры жанровая система фольклора включает следующие основные виды: календарные, обрядовые, свадебные, лирические песни, частушки; эпос; танцевальные жанры. инструментальная музыка занимает несравнимо меньшее место, нежели вокальная: церковный запрет на использование музыкальных инструментов в храме, по-видимому, оказал влияние и на фольклор. в песенном фольклоре особое место занимает цикл календарных песен, наиболее типичный для западных, юго-западных и некоторых центральных областей; он состоит из малых циклов, строго ко времени года и праздникам языческого календаря (на них часто «накладываются» даты христианских праздников). первый календарный праздник отмечался в ночь с 24 на 25 января, то есть тогда, когда день начинал, после зимнего солнцестояния, прибавляться. эта веселая ночь называлась у восточных славян колядой. молодежь ходила из избы в избу с пением величальных песен-колядованием. в песнях-колядках восхвалялись красота и трудолюбие хозяйки, ум и храбрость хозяина, которым желали здоровья и счастья, за что исполнители песен получали подарки. праздник, начинавшийся 24 января и длившийся до 6 февраля, назывался святками. девушки пели песни и под звучащую музыку гадали на судьбу. в конце зимы был еще один праздник - проводы зимы, масленица. по окончании праздника изображение масленицы сжигали в лесу и при этом пели: « масленица-мокрохвостка, поезжай со двора», что должно было способствовать скорейшему приходу весны. праздник весны- «зеленые святки» был связан с культом растений. девушки плели венки, украшали жилища березовыми ветками и пели. в жизни людей было много важных событий, которые отражались в народной музыке. и одним из них был свадебный обряд. он представлял собой целое театрализованное действие, которое сопровождалось песнями, . свадебные песни подразделялись на величальные, шуточные и плясовые. величались не только молодые, но и все гости, и исполнялись эти песни специальным певчим ансамблем. длинными, зимними вечерами и старики, и молодежь собирались в чьей-нибудь просторной избе и здесь, подчас выполняя какую-нибудь мелкую хозяйственную работу, пели лирические песни. в лирических песнях рассказывалось о переживаниях любящих, о тяжелой женской доле, о солдатской службе, о батрацком труде, и о многом другом. в трудах и недолгих праздниках проходила жизнь. и когда человек умирал, его похороны также сопровождались музыкальным обрядом. родственники или специальная плакальщица исполняли глубоко трагические причитания и плачи, в которых выражалось чувство невозвратимой потери, любви и уважения к ушедшему. жизни одного поколения людей не забывалась последующим поколением. о важнейших событиях, о героях свих дней рассказывалось в «старинах» или былинах. созданные в 10 и начале 11 века, они прославляли мощь и величие человека. о защите родины от иноземных захватчиков рассказывалось в возникших позднее песнях. огромной любовью народа пользовались песни о степане разине, об отечественной войне 1812 года. к эпохе относят и возникновение народных хороводных песен, когда они, очевидно, исполнялись наряду с обрядовыми песнями. обычно хороводные песни исполнялись поющим кругом, хороводом молодёжи, который двигался по «солнцу». каждая песня при её исполнении тут же «разыгрывалась» внутри круга соответственно её содержанию – это особое назначение хороводных песен и определило их тематику и художественный стиль. какие музыкальные инструменты в народной музыке? инструменты в фольклорной традиции используются в основном либо в быту пастухов, либо для аккомпанемента некоторых видов танцев и песен. наиболее распространенные инструменты – гудок, гусли, дудка, жалейка (рожок) в летописях 12-14 вв. упоминаются также военные трубы, ратные бубны. распространение в народном быту таких инструментов западноевропейского происхождения, как , домра, гармонь, относится к самому позднему периоду (19–20
Ткань, штаны, пояс, рубашка, верхняя одежда, головные уборы - мужской
Рубаха, сарафан, передник, головной убор, украшения - женский
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Музыка
-
гтто501.08.2020 11:18
-
KIRILL123132131228.06.2023 22:33
-
nastich118.02.2023 13:56
-
seremet198413.06.2020 12:57
-
NooraXx25.11.2022 01:59
-
ilya20129617.04.2023 05:04
-
сhevapchichi030.06.2020 20:12
-
Sania24sania13.08.2022 13:28
-
аор802.01.2021 06:29
-
vis220911.05.2023 20:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.