Содной норы одновременно выбежали в противоположные стороны две мыши. через 0,15 часов между ними было 14,2 м. о дна мышь бежала со скоростью 19,8 м/ч найдите скорость другой

1) 19,8 * 0,15 = 2,97 (м) пробежала одна мышь за 0,15 часа 2) 14,2 - 2,97 = 11,23 (м) пробежала другая мышь за 0,15 чачса 3) 11,23 : 0,15 = 1123/100 : 15/100 = 1123/15 = 74   13/15 (м/ч) ответ: 74   13/15 м/ч - скорость другой мыши.

737 можно разложить на множители следующим образом737=1*737747=11*67одно из чисел должно быть количевством книг, другое числом сесиклассников  учеников должно быть минимум 2, так как два седьмых класса737 учеников в 2-х классах тоже как-то маловероятнотаким образом остается два варианталибо в 2-х классах всего 11 учеников и они (каждый) купил по 67 учебников (что как-то накладно для кошелька)или в двух классах 67 учеников (хоть кажись чуточку многовато, если по идеи больше 30 учеников в классе быть не должно), каждый из которых купил по 11 учебников (и даже это количевство учебников кажется странным, так учебники стоят деньги, и по идеи большинством учебников должна обспечивать школа, а 11 это по сути треть учебных предметов)  (наиболее вероятный) ответ:   67 учеников купили по 11 учебников