Составить предложение об осени,но как бы прощаясь с летом?

  сопоставительные  отношения  (содержание второго предложения сопоставляется с содержанием первого )

1.не мудрено голову срубить –  мудрено приставить  (пословица).

2.я говорил правду – мне не верили…  (м.ю.лермонтов)

3.справа был болотистый непроходимый лес – слева – красноватые столбы утесов  (седов).

4.он гость – я хозяин  (багрицкий). 

5. [все счастливые семьи похожи друг на друга], [каждая несчастливая семья несчастлива по-своему] (л. толстой)

6.[чин следовал ему] — [он службу вдруг оставил] (а. грибоедов) 

  следствия  (второе предложение называет следствие того, о чём говорится в первом):

1.мелкий дождь сеет с утра – выйти невозможно  (

2.в тесноте надышали – с окошек лило ручьями.

3.  я меньше всех:   оттого  он меня и мучит  (л. толстой).

4.известно, что слоны в диковинку у нас:   так  за слоном толпы зевак ходили  (крылов)

5.обвал оборвался: страшная глыба свалилась на повозку, поглотила телегу, лошадь и мужика. (пушкин)

  причинные  (второе предложение раскрывает причину того, о чём говорится в первом):

1.страшная мысль мелькнула в уме моём: я вообразил её в руках разбойников.  [ ] : [ ].(пушкин)

2.[я несчастлив]: [каждый день гости] (а. чехов). 

3. печален я: со мной друга нет.[ ] : [ ].(пушкин)

4.однако пора спать: уже без четверти шесть  [ ] : [ ].(пушкин"пиковая ")

5. мне стало страшно: на краю грозящей бездны я лежал.  [ ] : [ ] (лермонтов)