Анализ песни "возвращение филарета", по плану. 1) к какому периоду относится песня? в какое время и кем она записана? 2)какова основная тема песни? какие события послужили для неё основой? 3)кто лирический персонаж песни? насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения? 4)имеются ли в тексте песни повторы? какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи? 5)имеются ли характерные признаки жанра песни? (например, песня-плач, солдатская )? вчём они проявляются? 6)какова основная идея песни? из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно
Ответы на вопрос:
1) к какому периоду относится песня? в какое время и кем она записана?
песня относится к 17 веку,времена правления царя михаила фёдоровича романова.песня относится к временам ,когда автор не указывался,поэтому он неизвестен.
2)какова основная тема песни? какие события послужили для неё основой?
основная тема песни-прославление царя, богу за возвращение из плена отца царя и многих людей.при подписании договора с польским королём сигизмундом iii под смоленском в 1611 году,филарет был арестован,за неподписание и несогласие с условиями поляков.
3)кто лирический персонаж песни? насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения?
лирический герой песни -царь михаил фёдорович романов,его отец был насильно пострижен в монахи и сослан борисом годуновым, как главный соперник на царский престол.детали поведения-это забота о других-"он умалил"он вывез из плена многих бояр:
"с собою он вывез много князей-бояр,
ещё он вывез государева боярина,
князя михаила борисовича шеина".
освобождение пленников говорит о характере царя, неподкупный, заботливый и мудрый.портрет дан общий-ждали филарета и встречали его все,возвращение,как благо для всей руси.
4)имеются ли в тексте песни повторы? какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?
повторы усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора: "а пошли,а пети,а батюшка".для усиления картины,автор использует параллелизм: "не красное солнышко катилося, пошёл государь православный царь."православный царь-постоянный эпитет,показана набожность филарета и царя,благочестие и праведность:
"не пошли они в хоромы царские,
а пошли оне к пречистой соборной
а пети честных молебенов."
5)имеются ли характерные признаки жанра песни? в чём они проявляются?
в песне упомянуты реальные личности,описаны реальные события.используется динамичное повествования, характерное для песни,лиро-эпическая форма повествования, живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки песни.
6)какова основная идея песни? из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.
идея песни-это единение руси,роль семьи ,как объединение семьи царя, символизирует объединение земель и прекращение междоусобиц княжеских.
"а ему сдержати царство московское
и вся земля ! "
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
batkia22822.02.2023 17:06
-
Xopccc1337722.02.2021 15:24
-
Halimali1007.01.2022 06:35
-
matvey987421.05.2023 15:08
-
MaiorPeZDoBi402.04.2020 21:41
-
greghs28.04.2023 12:45
-
2305030905.01.2023 10:30
-
nikiton2287713.10.2021 08:27
-
sol925.04.2022 16:17
-
Marys6722.06.2022 07:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.