Что было бы если не было разговорной речи

Если бы не было разговорной речи то люди бы не могли передать свои мысли. тогда другие люди не смогли обращаться и разговаривать.

Речь культурного образованного человека должна быть правильной, точной и красивой. чем правильнее и точнее речь, тем она доступнее для понимания; чем она красивее и выразительнее, тем сильнее она воздействует на слушателя или читателя.       чтобы говорить правильно и красиво, нужно соблюдать законы логики и языка. нужно уметь выбрать из всего языкового богатства необходимо по смыслу слово или его форму, а также форму предложения. необходимо соблюдать единство стиля, избегать повторений, заботиться о благозвучии речи.     возможно ли все это без знаний и языка? конечно, нет! но ограничиваться только этим не стоит. хотя, зная язык и умея читать, можно научиться и всему остальному. как? естественно с книг.       одна из пословиц гласит: "золото добывают из земли, а знания из книг". книгам сначала узнаешь в школе как нужно писать, читать, считать. затем, в дальнейшей жизни, приобретаешь знания, связанные со всем что можешь себе представить и вообразить: как шить, вязать и вышивать, готовить гладить и стирать, ухаживать за собой и заботиться о других, работать на приусадебном участке и строить дома и многое-многое другое. продолжать можно бесконечно.       если бы человек не знал ничего из вышеперечисленного, что случилось бы на земле? наверное ничего, говоря в том смысле, что человек оставался бы всегда в в первобытно общинном строе и общество никогда бы не развивалось. но даже у первобытных людей есть какие -то навыки, связанные с тем, как охотиться, добывая себе пищу, или строить жилище. знания всегда присутствовали у человека, хотя в наше время они намного обширнее.       развитие языка позволило людям закреплять свой разнообразный опыт, передавать его из поколения в поколение, что содействовало совершенствованию орудий труда и способа добывания всего необходимого, а значит, и повышению материального уровня жизни, прогрессу науки, техники, культуры, одним словом, развитию человеческого общества.

Часть речи часть речи слова сена —  имя существительное. морфологические признаки начальная форма: сено (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение; непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число. синтаксическая роль может быть различным членом предложения, смотрите по контексту. высоких - каких?   1. им. прилл. н.ф. высокий  2. постоянные признаки: качественное  3. непостоянные признаки: в полной форме, мн.число, род не определяем, т.к. мн.число, падеж определи по смыслу, если вопрос нет каких, то родительный, если о каких, то предложный  4 синтаксическая роль - определение  побежали - что сделали?   1. глагол н.ф. побежать  2. соверш.вид, невозвратный, изъявительное наклонение, прошедшее время, 1спр множественное число 3 лицо