Нужно подготовить сообщение из 4-5 предложений на тему "волшебные слова наше речи" для 4 класса

Наша речь богата своим произношением своими разноцветными словами она несет в себе столько смысла столько добра столько радости одним словом из нашей речи можно обидеть обрадовать или больше убить человека у каждого есть свой опыт знаний многие учатся речи самовыражения до конца своей жизни с самого рождения они узнают о новых словах о новом смысле в нашей речи есть много слов имеющие два понятия к примеру замок либо же замок если поставить разные ударения может получиться два разных слова но они пишутся одинаково

Все мы знаем как важны для речи "волшебные слова", без них мы были бы невежливыми. например без слова было бы не прилично просить человека . без слова мы бы не могли бы человека. нужно больше употреблять полезных нашему обществу "волшебных слов" тогда наш мир будет вежливее, добрее и лучше)

1. кому принадлежат эти слова? и какая эта сказка? «битый не битого везет».2. кто встречается на пути у девочки в сказке «гуси-лебеди»3. отворили дверь козлята, и пропали все куда-то…4. герой, какой сказки убежал из дому и преодолел много опасностей.и зайца обманул, и волка обманул.  но, все-таки погиб, сам обманутый хитрой лисой5. из чего сделан колобок? 6.нет ни речки, ни пруда,где воды напиться? вкусная водав ямке от копытца…7. кто-то за кого-тоухватился цепко,ох, никак не вытянуть! - ох, засело крепко! но еще скоро прибегут.победит дружный общий труд.8. всех на свете он добрей,лечит он больных зверей.и однажды бегемота вытащил он из болота,он известен, знаменит,  это 9. «если топну я ногою,позову моих солдат,в эту комнату толпоюумывальники влетят,и залают и завоют,и ногами застучат,и тебе головомойку,неумытому, дадут—прямо в мойку,прямо в мойкус головою окунут! »  ****животные в сказках– есть много народных сказок о животных, – сказал загадалка. – и вот некоторые из животных спрятались внутри таких слов: баранка,барак,коньки,василиса,волкодав,икота,стрекоза,хлев,волшебник.– и как же они там спрятались? – удивился путалка.– и как же они там поместились? – поразился забывалка.– не знаем мы таких животных, – сказали они в один голос.а вы, , догадались, какие это животные? – вот ещё интересное , – сказал загадалка. – внимательно посмотрите на такую строчку: роза рой яйцо.если зачеркнуть в ней буквы, которые встречаются больше одного раза, то какой персонаж сказок останется? то же самое проделайте и с таким словом:   пиво лира парик.кто останется здесь? – кто останется, тот и останется, – фыркнул забывалка.– никого не останется, – плечами путалка.а вы, , догадались? – что-то вы, друзья, ничего решить не можете, – с сожалением проговорил загадалка. – выслушайте новое . подумайте над таким предложением: гномы везли санки.кто на них сидел? тут ничего зачёркивать не надо: отгадка спрятана в предложении.– наверно, я на санках сидел, – сказал забывалка.– нет, я, – не согласился путалка.