Schumka12
26.08.2021 18:00
История
Есть ответ 👍

Вопрос: что представляла собой россия вступая в 19 век

159
176
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Myrasami
4,5(69 оценок)

Впервой четверти xix в. россия находилась на перекрестке между самодержавно-крепостническим строем и поисками новых форм организации социально- и политической жизни. этот противоречивый и сложный период связан с царствованием александра i (1801-1825), вступившего на престол после убийства павла i. он унаследовал сложное внутреннее и внешнее состояние страны. к началу xix в. россия была одним из крупнейших государств европы. на ее территории проживало около 40 млн. человек. страна представляла собой конгломерат народов, религий, укладов в промышленности и сельском хозяйстве. часть правящих слоев общества подумывала об отмене крепостного права, о демократизации власти и на этой основе — бурном развитии промышленности и сельского хозяйства. россия отставала от ведущих стран европы в социально- и политическом отношениях. присоединение новых территорий также породило ряд проблем, требовавших коренных изменений в государстве. россия превратилась в качественно новое государственное образование, которое требовало решения назревших проблем. все это — внутренние факторы, подталкивающие россию к преобразованиям. наряду с ними имелись и внешние факторы, которые все сильнее довлели над общественной жизнью государства. во-первых, россия, отставая от европы, в то же время представляла собой грозную военную силу, часто влиявшую на судьбы стран и регионов. во-вторых, идеи происходивших на западе революций все глубже овладевали умами определенной части россиян. они видели перемены в западной европе, шаг за шагом удалявшейся от россии. наиболее влиятельным внешним фактором, определившим начало реформаторства в россии в xix в., стала великая французская революция. незавидное положение дел россии внутри страны и за рубежом, влияние западных идей, проникавших в умы передовых людей, настроения самого императора к либеральным идеям подвели александра i к мысли о реформах. преобразование государственного аппарата первые его внутриполитические мероприятия были связаны с исправлением наиболее одиозных распоряжений павла i. александр восстановил отмененные павлом «жалованные грамоты» дворянству и , тайную экспедицию, запретил применение пыток в судопроизводстве и телесных наказаний к дворянам и купцам. он разрешил свободный выезд за границу, ввоз книг, открытие частных типографий. александр объявил широкую амнистию людям, которые пострадали при павле i, отменил ограничения на торговлю с и регламентации в быту, одежде, общественном поведении и т.д. во всех этих его шагах сочетались как его либеральные воззрения, так и стремление завоевать популярность в обществе. вместо совета при высочайшем дворе александр учредил 30 марта 1801 г. непременный совет — высший совещательный орган из 12 представителей высшей знати. однако основным центром, в котором появлялись идеи преобразования страны, стал негласный комитет. он просуществовал с июня 1801 по сентябрь 1805 гг. в него входили так называемые «молодые друзья» царя графы п.а. строганов, в.п. кочубей, н.н. новосильцев и князь а. чарторыйский. будучи в доверительных отношениях с императором, они обсуждали с ним планы преобразований, высказывали пожелания и советы, нашедшие воплощение в тех реформах, которые проводил александр i. последующие внутриполитические мероприятия александра i были направлены на системы центрального , углубление централизации административного аппарата, на создание образованных, профессионально грамотных чиновников. с этой целью с 1802 по 1811 гг. проводилась реформа высших органов . в 1802 г. царским указом учреждены 8 первых министерств вместо петровских коллегий: военно-сухопутных, морских сил, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, коммерции, народного просвещения. в 1810-1811 гг. при реорганизации их количество увеличилось, а функции были еще более четко разграничены. министерства были построены на началах коллегиальности, но при единоличной власти и ответственности министра. для совместного обсуждения министрами дел государственного был учрежден комитет министров. первоначально в нем председательствовал император, передоверивший позже эту роль а.а. аракчееву.
Tytiki
4,7(11 оценок)

1. 1549 г. первый земский собор – орган сословного представительства, обеспечивающий связь центра и мест, речь ивана iv с лобного места: осуждение неправильного боярского правления, объявление необходимости реформ.  2. судебник 1550 г. – развитие положений судебника ивана iii, ограничение власти наместников и волостителей, усиление контроля царской администрации, единый размер судебных пошлин, сохранение права крестьян на переход в юрьев день.  3. стоглавый собор 1551 г. – унификация церковных обрядов, признание всех местно-почитаемых святых , установление жесткого иконописного канона, требования к улучшению нравов духовенства, запрет ростовщичества среди священников.  4. военная реформа 1556 г. – принято уложение о службе: ограничение местничества на период военных действий, помимо конного поместного ополчения, организация постоянного войска – стрельцы, пушкари, единый порядок военной службы.  5. формирование приказной системы: судебник 1550 г. устанавливает систему приказного , основной каркас которой сохраняется до конца xvii в. приказы, обеспечивающие основные государственные нужды:   челобитный, посольский, поместный, стрелецкий, пушкарский, бронный, разбойный, печатный, сокольничий, земские приказы, а также четверти: галицкая, устюжская, новая, казанский приказ.  ===  реформы избранной рады наметили путь к укреплению, централизации государства, способствовали оформлению сословно-представительного государства.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS