Ответы на вопрос:
С пятилетнего возраста за петрушей присматривает стремянной савельич, «за трезвое поведение» ему в дядьки. «под его надзором на двенадцатом году выучился я грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля». затем появился учитель — француз бопре, который не понимал «значения этого слова», так как в своём отечестве был парикмахером, а в пруссии — солдатом. юный гринев и француз бопре быстро поладили, и, хотя бопре по контракту обязан был учить петрушу «по-французски, по- и всем наукам», он предпочёл скоро выучиться у своего ученика «болтать по-». воспитание гринева завершается изгнанием бопре, уличённого в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя. до шестнадцати лет гринев живёт «недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками». на семнадцатом году отец решает послать сына на службу, но не в петербург, а в армию «понюхать пороху» да «потянуть лямку». он отправляет его в оренбург, наставляя служить верно «кому присягаешь», и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». все «блестящие надежды» молодого гринева на весёлую жизнь в петербурге разрушились, впереди ожидала «скука в стороне глухой и отдалённой». подъезжая к оренбургу, гринев и савельич попали в буран. случайный человек, повстречавшийся на дороге, выводит заблудившуюся в метели кибитку к умёту. пока кибитка «тихо подвигалась» к жилью, петру андреевичу приснился страшный сон, в котором пятидесятилетний гринев усматривает нечто пророческое, связывая его со «странными обстоятельствами» своей дальнейшей жизни. мужик с чёрной бородою лежит в постели отца гринева, а матушка, называя его андреем петровичем и «посажёным отцом», хочет, чтобы петруша «поцеловал у него ручку» и попросил благословения. мужик машет топором, комната наполняется мёртвыми телами; гринев спотыкается о них, скользит в кровавых лужах, но его «страшный мужик» «ласково кличет», приговаривая: «не бойсь, подойди под моё благословение». в за спасение гринев отдаёт «вожатому», одетому слишком легко, свой заячий тулуп и подносит стакан вина, за что тот с низким поклоном его : «, ваше благородие! награди вас господь за вашу добродетель». наружность «вожатого» показалась гриневу «замечательною»: «он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. в чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское». белогорская крепость, куда из оренбурга послан служить гринев, встречает юношу не грозными бастионами, башнями и валами, а оказывается деревушкой, окружённой деревянным забором. вместо храброго гарнизона — инвалиды, не знающие, где левая, а где правая сторона, вместо смертоносной артиллерии — старенькая пушка, забитая мусором. комендант крепости иван кузьмич миронов — офицер «из солдатских детей», человек необразованный, но честный и добрый. его жена, василиса егоровна, полностью им и на дела службы смотрит как на свои хозяйственные. вскоре гринев становится для мироновых «родным», да и сам он «незаметным образом ‹…› привязался к доброму семейству». в дочери мироновых маше гринев «нашёл благоразумную и чувствительную девушку». служба не тяготит гринева, он увлёкся чтением книг, в переводах и сочинении стихов. поначалу он сближается с поручиком швабриным, единственным в крепости человеком, близким гриневу по образованию, возрасту и роду занятий. но вскоре они ссорятся — швабрин с издёвкой раскритиковал любовную «песенку», написанную гриневым, а также позволил себе грязные намёки относительно «нрава и обычая» маши мироновой, коей эта песенка была посвящена. позже, в разговоре с машей, гринев выяснит причины упорного злоречия, которым швабрин её преследовал: поручик сватался к ней, но получил отказ. «я не люблю алексея иваныча. он мне противен», — признается маша гриневу. ссора разрешается поединком и ранением гринева. маша ухаживает за раненым гриневым. молодые люди признаются друг другу «в сердечной склонности», и гринев пишет батюшке письмо, «прося родительского благословения». но маша — бесприданница. у мироновых «всего-то душ одна девка палашка», в то время как у гриневых — триста душ крестьян. отец запрещает гриневу жениться и обещает перевести его из белогорской крепости «куда-нибудь подальше», чтобы «дурь» прошла. после этого письма для гринева жизнь стала несносной, он впадает в мрачную задумчивость, ищет уединения. «я боялся или сойти с ума, или удариться в распутство». и только «неожиданные происшествия, — пишет гринев, — имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение». в начале октября 1773 г. комендант крепости получает секретное сообщение о донском казаке емельяне пугачеве, который, выдавая себя за «покойного императора петра iii», «собрал злодейскую шайку, произвёл возмущение в яицких селениях и уже взял и разорил несколько крепостей».
Дім без книги – день без сонця з книгою дружити – в роботі не тужити з ручаїв – ріки, зкнижок – знанн
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
A01AA026.04.2020 18:40
-
verchek22.08.2020 12:15
-
karinalitvinova13.06.2021 00:50
-
TEMA323223.09.2021 07:49
-
liskotovich08.03.2023 04:34
-
аринашум200728.01.2022 06:45
-
Дарчик111.04.2022 07:05
-
daryasergeryna30.05.2022 04:04
-
axmefibragimovp09v9418.02.2021 02:40
-
Опа111прпрррр09.09.2020 18:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.