Ответы на вопрос:
введение новой политики далеко не сразу к реальным положительным переменам в жизни подавляющего большинства населения. голод, невозможность купить одежду и обувь были обычным состоянием в 1921 г. в крупных городах к этому добавлялось отсутствие транспорта, дров для отопления квартир, неработающая канализация.
но уже в 1922 г. горожанин мог сделать выбор между рынком, кооперативом, частником и государственным магазином. правда, погоня за прибылью рождала проблему недоброкачественных продуктов на прилавках. это могли быть шоколад из прогорклого кокосового масла, кошачье мясо вместо кролика, испорченная колбаса. и все же одна из ленинградок в 1924 г. писала родственникам в париж: «у нас уже есть возможность иметь хлеб ежедневно свежий и сколько надо для утоления голода, картофель, огурцы доступны; мы не давимся пшеном, не гложем селедочные головки, не скоблим вонючую воблу. и едим человеческую пищу»[412]. к середине 1920-х гг. люди стали лучше одеваться. писатель к. и. чуковский записал в дневнике 1 апреля 1925 г.: «этот год – год новых вещей. я новую ручку макаю в новую чернильницу. передо мной тикают новые часики. в шкафу у меня новый костюм, а на вешалке новое пальто»[413].серьезной проблемой оставалось здоровье населения. в петрограде в 1923 г. средний рост юношей составлял около 160 см, а девушек около 150 см. каждый седьмой молодой рабочий болел туберкулезом. но постепенно создавались условия для отдыха и лечения. впервые у рабочих появилась возможность провести отпуск в доме отдыха или санатории. и хотя путевок было немного, но они полностью или частично оплачивались профсоюзом. власть пропагандировала занятия физкультурой и спортом, ставя их под свой контроль. российское общество туристов превратилось в общество пролетарского туризма. возобновились чемпионаты страны по различным спорта.в свободное время горожане все более охотно ходили в гости, на танцы, в кино, в театр, в музеи. служащие и интеллигенция стали вновь выезжать летом на дачи. рабочие чаще ездили к родственникам в деревню. происходили изменения в городском транспорте. в ряде городов появился трамвай. в москве и ленинграде начали ходить автобусы и первые такси. в 1924 г. в столице милиция стала требовать от прохожих пересекать улицы по сигналу регулировщика.новые возможности открывались для молодежи из рабочих и крестьян. облегченные условия поступления в вузы и военные училища, служба в армии, вступление в комсомол и в партию позволяли изменить образ жизни, приобщиться к новой элите.но жизнь оставалась в целом трудной и скудной. это потом 1920-е гг. часто вспоминали с ностальгией, потому что следующие два десятилетия были неизмеримо более тяжелыми. главным типом жилья в крупных городах стала коммунальная квартира, т. е. квартира в которой жило несколько (от двух до десяти и более) семей. особенно тяжелое положение сложилось в москве. местом общения весьма разных людей стала кухня. нередко здесь вспыхивали ссоры и скандалы. во главе такого дома стоял назначаемый государством ( домом). большой частью квартир распоряжались жилищно-арендные кооперативные товарищества (жакты), на которые и легла забота о жилищном фонде. в середине 1920-х гг. появились строительные кооперативы, в первую очередь для рабочих. в особых условиях жила партийно-советская номенклатура. высшие руководители страны с 1918 г. занимали квартиры в кремле. в других городах, как правило, руководство размещалось в особых домах, имея отдельные квартиры. но даже в коммунальных квартирах часть жильцов имела прислугу, обычно девушек, приехавших из деревни в поисках заработка.по-прежнему крайне высокой оставалась преступность. ее питали последствия революции, массовая безработица. волну бандитизма удалось сбить чрезвычайными мерами к середине 1920-х гг. зато процветало хулиганство. примитивность интересов, низкий культурный и образовательный уровень, разрушение религиозной веры как основы нравственного поведения, мягкость наказаний оборачивались распущенностью, чувством вседозволенности.весьма низким оставался жизненный уровень деревни. новые понятия здесь причудливо сочетались с вековыми традициями и обычаями. долго сказывались последствия голода 1921-1922 гг. в самарской губернии в 1928 г. средний рост призывников 1905 года рождения составил около 166 см, а вес – около 60 кг. обычными болезнями были трахома, малярия, эссе
Повседневная жизнь в годы нэпа введение новой политики далеко не сразу к реальным положительным переменам в жизни подавляющего большинства населения. голод, невозможность купить одежду и обувь были обычным состоянием в 1921 г. в крупных городах к этому добавлялось отсутствие транспорта, дров для отопления квартир, неработающая канализация. но уже в 1922 г. горожанин мог сделать выбор между рынком, кооперативом, частником и государственным магазином. правда, погоня за прибылью рождала проблему недоброкачественных продуктов на прилавках. это могли быть шоколад из прогорклого кокосового масла, кошачье мясо вместо кролика, испорченная колбаса. и все же одна из ленинградок в 1924 г. писала родственникам в париж: «у нас уже есть возможность иметь хлеб ежедневно свежий и сколько надо для утоления голода, картофель, огурцы доступны; мы не давимся пшеном, не гложем селедочные головки, не скоблим вонючую воблу. и едим человеческую пищу»[412]. к середине 1920-х гг. люди стали лучше одеваться. писатель к. и. чуковский записал в дневнике 1 апреля 1925 г.: «этот год – год новых вещей. я новую ручку макаю в новую чернильницу. передо мной тикают новые часики. в шкафу у меня новый костюм, а на вешалке новое пальто»[413]. серьезной проблемой оставалось здоровье населения. в петрограде в 1923 г. средний рост юношей составлял около 160 см, а девушек около 150 см. каждый седьмой молодой рабочий болел туберкулезом. но постепенно создавались условия для отдыха и лечения. впервые у рабочих появилась возможность провести отпуск в доме отдыха или санатории. и хотя путевок было немного, но они полностью или частично оплачивались профсоюзом. власть пропагандировала занятия физкультурой и спортом, ставя их под свой контроль. российское общество туристов превратилось в общество пролетарского туризма. возобновились чемпионаты страны по различным спорта. в свободное время горожане все более охотно ходили в гости, на танцы, в кино, в театр, в музеи. служащие и интеллигенция стали вновь выезжать летом на дачи. рабочие чаще ездили к родственникам в деревню. происходили изменения в городском транспорте. в ряде городов появился трамвай. в москве и ленинграде начали ходить автобусы и первые такси. в 1924 г. в столице милиция стала требовать от прохожих пересекать улицы по сигналу регулировщика. новые возможности открывались для молодежи из рабочих и крестьян. облегченные условия поступления в вузы и военные училища, служба в армии, вступление в комсомол и в партию позволяли изменить образ жизни, приобщиться к новой элите. но жизнь оставалась в целом трудной и скудной. это потом 1920-е гг. часто вспоминали с ностальгией, потому что следующие два десятилетия были неизмеримо более тяжелыми. главным типом жилья в крупных городах стала коммунальная квартира, т. е. квартира в которой жило несколько (от двух до десяти и более) семей. особенно тяжелое положение сложилось в москве. местом общения весьма разных людей стала кухня. нередко здесь вспыхивали ссоры и скандалы. во главе такого дома стоял назначаемый государством ( домом). большой частью квартир распоряжались жилищно-арендные кооперативные товарищества (жакты), на которые и легла забота о жилищном фонде. в середине 1920-х гг. появились строительные кооперативы, в первую очередь для рабочих. в особых условиях жила партийно-советская номенклатура. высшие руководители страны с 1918 г. занимали квартиры в кремле. в других городах, как правило, руководство размещалось в особых домах, имея отдельные квартиры. но даже в коммунальных квартирах часть жильцов имела прислугу, обычно девушек, приехавших из деревни в поисках заработка. по-прежнему крайне высокой оставалась преступность. ее питали последствия революции, массовая безработица. волну бандитизма удалось сбить чрезвычайными мерами к середине 1920-х гг. зато процветало хулиганство. примитивность интересов, низкий культурный и образовательный уровень, разрушение религиозной веры как основы нравственного поведения, мягкость наказаний оборачивались распущенностью, чувством вседозволенности. весьма низким оставался жизненный уровень деревни. новые понятия здесь причудливо сочетались с вековыми традициями и обычаями. долго сказывались последствия голода 1921-1922 гг. в самарской губернии в 1928 г. средний рост призывников 1905 года рождения составил около 166 см, а вес – около 60 кг. обычными болезнями были трахома, малярия, туберкулез.
«екатерина ii была истинной преемницей величия петрова и второю преобразовательницей новой россии».ее царствование положило начало эпохе просвещенного абсолютизма, хронологические рамки которого определяются различными по-разному. наиболее общепринятой является точка зрения федосова и.а., который ведет отсчет эпохи с 1762 вплоть до 1815 г.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
raisabarsegyan03.05.2020 04:41
-
butterflygirl114.06.2022 11:57
-
kvm109.07.2022 15:17
-
malika040827.06.2022 09:28
-
ИЛЬЯ216126.09.2020 22:08
-
annarom110803.03.2022 18:14
-
ElizaDevil111.08.2022 09:41
-
anastasiatim4e203.03.2022 06:32
-
video25201.04.2022 14:29
-
sumochkaaaaa17.07.2020 18:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.