Подскажите краткое содержание рассказа "фотография на которой меня нет"

Рассказывается про деревенского мальчишку, который учится в деревенской школе, в деревню намечается приезд фотографа, который собирается снять общую фотографию класса, деревенские , переживают, так как фотограф приезжает редко, дети готовятся к этому событию, ищут наряды, чтобы выглядеть красиво, сам главный герой живет с бабушкой, и не имеет возможности одеться презентабельно, у главного героя есть лучший друг, с которым они не разлей вода, оба они учатся плохо, и перед приездом того самого фотографа, их , что из за не успеваймости их не поставят на фотографию. дело происходило зимой, и перед самым днем x, решили покататься с горок. после катания у мальчика обострилась болезнь, он не мог согнуть ноги, была дикая боль, и он не смог пойти в школу на "фотосессию".

Звенит звонок. перемена. автор этого репортажа находится сейчас в 7 «б» классе и наблюдает за развивающимися событиями. итак, 30 человек в одну минуту вскакивают со своих мест и несутся к выходу. через секунду класс пустеет, остаются только дежурные. тихая на уроках школа, на переменах превращается в растревоженный улей. вдруг отворяется дверь, и в класс врывается ваня, победно размахивая руками. он торжественно и громогласно заявляет: «она не ! » она - это учительница по . класс оглашается радостными криками. воспользовавшись суматохой, ваня берет мокрую тряпку, бросок, но попадания не последовало. гриша парирует меткий удар. опять бросок - на этот раз попал, по носу филиппа. но вот тряпка в руках гриши, он прячет ее. но у уже другая тряпка. сквозь гвалт сражения слышится истерический вопль евграфовой, которая только что лихорадочно записывала имена нарушителей порядка. пробираюсь к месту происшествия. оказывается, мокрая тряпка, мазнув по листу бумаги, свела на нет все труды евграфовой. бой продолжается. в ход идут половые тряпки и щетки. ребров отражает нападение нескольких девчонок. он уже прижат к шкафу и отмахивается палкой. девчонки наступают, они дерутся руками, ногами и зубами. в класс, гудящий, как улей, входит самойлов, который дежурил у двери. вид у него грустный и подавленный. в классе наступает напряженная тишина. как всегда, прогнозы вани оказываются неверными: учительница не заболела. буря мгновенно стихает. ставят на места сдвинутые во время боя столы и стулья. опять звенит звонок. входит учительница. все встают. начинается урок. до следующей перемены