Ответы на вопрос:
главный герой рассказа – чудик, с которым постоянно что-то случается — собирается на урал, к брату, которого двенадцать лет не видел. собрал вещи, на следующий день поехал покупать билеты на поезд.
до отъезда оставалось много времени, и он решил купить гостинцев для племянников. купил конфет и тут видит: в магазине на полу пятьдесят рублей (в то время это были большие деньги, ползарплаты). он шутливо прокричал, что, мол, такими деньгами не разбрасываются. купюру положили на витрину: вдруг кто придет за ней. чудик выходит довольный собой. но.. через некоторое время он обнаруживает, что та купюра-то его! но как же он теперь подойдет к магазину и скажет это? кем его посчитают? пришлось идти домой за еще одной купюрой, дома его жена отругала (еще
наконец сел в поезд, рассказал кому-то , но ему не поверили.
потом нужно было добираться на самолете. он сначала побаивался, а потом даже пробовал поболтать с кем-то, но к нему опять не отнеслись серьезно. тот рядом сидящий мужчина читал газету, не пристегнул ремни, а при посадке упал и выронил челюсть. чудик ему ее найти, а когда нашел, мужчина только проворчал насчет гигиены.
прилетели. чудик отправил телеграмму жене: «приземлились. ветка сирени упала на грудь, милая груша меня не забудь. васятка.». телеграфистка исправила на более короткое и серьезное «долетели. василий».
чудик знал, что в доме у брата трое детей, но про сноху (жену брата) он и забыл, а она испортила чудику весь отпуск.
сел чудик разговаривать с братом за стол, они стали вспоминать, невольно раскричались. сноха ругнулась на них, чудик и его брат вышли на улицу. брат чудика рассказывает, как его жена заела за его положение в обществе: он-то деревенский. жена кстати тоже из деревни, но возомнила себя крупной птицей: она же буфетчица в каком-то здании .
сноха невзлюбила чудика сразу, а он решил сделать ей приятное: разрисовал коляску. в деревне все удивились, когда он раскрасил печку, снохе тоже его творчество должно было понравиться. но не тут-то было. чудик раскрасил коляску, но когда вернулся с прогулки услышал, что сноха кричала на его брата: «чтобы завтра же этого дурака тут не было». чудик обиделся, засел в сарай и на следующий день уехал.
припрыгивая и напевая, он возвращается домой.
концовку цитирую: в одном месте чудик поскользнулся, чуть не упал. звали его — василий егорыч князев. было ему тридцать девять лет от роду. он работал киномехаником в селе. обожал сыщиков и собак. в детстве мечтал быть шпионом.
итак, о чем же этот рассказ, в чем его смысл и мораль?
для начала хотелось бы разобраться с главным героем. что он из себя представляет? описание его автобиографических данных дано выше, я на этом еще раз останавливаться не буду. мы же поразмышляем над характером чудика.
он пытается быть услужливым, хочет всем нравиться. такие выводы можно сделать из его поступков: он рассказывает небылицы попутчику, искать челюсть соседу по креслу в самолете. да и все его поступки говорят нам об этом. при этом, он делает все не из корыстных побуждений. он хочет всем понравиться, боится, что его поступки вызовут неодобрение (это видно из случая с деньгами). поэтому он и расстраивается, когда его ругают. пытается изменить к себе отношение, но не всегда его понимают. он не оценивает характер человека, думает, что все люди будут одинаково рады его .
к его желанию всем нравиться можно приплюсовать еще и то, что он ведет себя как ребенок, то есть инфантилен. ему 31 год, а он скачет по полю, пишет глупые стихи жене. и совершенно не обдумывает свои поступки. он просто делает то, что, по его мнению, понравиться другим, но не думает, что его действия могут быть кому-то не по душе.
какой урок извлекаем из рассказа?
во-первых, всем понравиться невозможно. это очевидно, но многие не понимают этого: тратят уйму времени, чтобы выглядеть , покупают себе дорогие вещи «для понта» и т.п. грубо говоря, один может сказать о вашем новом айфоне: «ух ты, круто! », а другой скажет вам, что ваша модель устарела. также во всем. не пытайтесь угодить всем. самое главное это нравиться себе.
во-вторых, всякий поступок нужно обдумывать. причем с многих сторон: а принесет ли это нужный результат? , не может ли что-то помешать совершиться задуманному и т.д. а то получится как у чудика: хотел сделать подарок снохе, но не учел ее характера.
в-третьих, относитесь к подобным «чудикам» снисходительно. они на самом-то деле не такие уж и плохие люди: добрые, бескорыстные, дружелюбные, хотя и наивные.
помимо этих моралей, можно извлечь из рассказа и другие. иногда даже абсолютно противоположные, так как на любую ситуацию можно смотреть с разных сторон.
Объяснение:
1. О ком рассказ?
Этот рассказ о пожилой жительнице села Тальново, у которой квартировал главный герой. Человеком она была в своем селении необычным, жила на отшибе, но оказалась редкой души человеком.
2. Быт Матрёны?
Дом Матрены был высок, но очень стар, бревна подгнили, щепа с крыши сыпалась. Двор некрытый, калитка на завертке". Под одной крышей оказалось много связанных помещений (изба, подклеть, горница, мосты). Сама изба была вдоль окон стояли лавки и горшки с фикусами. Комната обклеена зелеными рифлеными обоями, под которыми шуршали тараканы. Хозяйка спала на русской печи или на кровати подле нее. Украшали избу треснувшее зеркало, да два ярких рублевых плаката. В морозы печное тепло к утру выдувало, было зябко, крыша не текла. Жила Матрена одна, "жили в избе еще - кошка, мыши и тараканы Матрёны?
В молодости была она заводной, сильной и веселой девкой. Работала в колхозе. Женихом ее был Фаддей, который ушел на германскую войну в 1914 и пропал. А когда вернулся, вышла она уже за младшего брата Ефима. И он пропал на войне, не было не вестей, ни похоронки. Так и доживала она свой век одна. Потом появилась у нее воспитанница Кира (младшая дочь Фаддея), ставшая ей больше чем дочь. Возраст и болезни заставили Матрену уйти из колхоза. Работала она за трудодни. Долго она выбивала пенсию, иначе жить было не на что.
4. Что было значительным в жизни Матрёны?
Матрена бережно хранила воспоминания о первой любви - Фаддее, а потеряв ее и мужа, взяла к себе в воспитанницы Киру - его младшую дочь
5. Чего не было в жизни у Матрёны?
У Матрены не было семьи. Муж ее пропал на фронте. Дето умирали в младенчестве.
6. Какой момент, по-вашему мнению, является поворотным в жизни Матрёны?
Кире и ее молодому мужу нужен был дом, чтобы удержать участок в Черустях. Для этого они Матрену отдать завещанную горницу уже сейчас. Это и стало поворотным в судьбе героини и повлекло ее смерть.
7. Почему Матрёна выходит замуж за Ефима, когда с германской войны не вернулся Фаддей?
Фаддей - младший брат Ефима. Мать его умерла, в доме не было хозяйки, позвал он Матрену в жены со словами: "Мол, в нашу избу ты идти хотела, в нашу и иди".
8. Какой характер у Матрёны?
Матрена очень спокойный, неназойливый человек. Терпелива и настойчива. Любит и уважает труд. Готова всегда близким соседям и колхозу. День ее всегда занят трудами, болезни и горести отступают, этим же трудом отогнанные. Любит Матрена послушать умного человека, любит русские романсы и свою живность. Старость и болезни донимают ее порой очень сильно, но она не сдается.
Для кого и для чего она живёт?
Живет она для людей и своей воспитанницы Киры.
9. Как к ней относятся родственники?
Родственники Матрену навещают редко, все больше с о Завидуют, что ей и пенсия, и сотня от школы за квартиранта. Едва Матрена сделала завещание по поводу горницы для Киры, сестры стали ждать ее кончины, надеясь прибрать ее избу. В конце произведения, уже на поминках, начинают ругаться, деля нажитое ею добро.
10. Осудить или оправдать вы склонны Матрёну?
Матрена светлейшей души человек. Нет в ней греха. Живет она "в ладу с совестью". А что людям за так должен же быть "на селе праведник", тот, кто станет мерилом человеческой добродетели.
11. Обыкновенный ли человек Матрёна?
Необыкновенный. Ее человеколюбие, всепрощение и доброта не знают границ. Она живет трудом и для труда, она стойко сносит все тяготы существования, произнося в начале каждого дела: "С богом!"
12. Каким предстал перед вами в этой истории Фаддей?
Фаддей любил Матрену, вернувшись с фронта, он не смог измену. Но не "порубил" молодых, а еще долго искал себе невесту с таким же именем. В финале он предстает жадным и настойчивым, вырывая горницу у Матрены ненасытный старик" растаскивая после смерти Матренино хозяйство.
13. Какой эпизод вы считаете кульминационным в рассказе?
Эпизод отделения горницы от избы Матрены. С этого момента начала рушиться ее жизнь.
14. Что стало с Матрёниным двором?
Первыми погибли вынесенные на улицу по случаю поминок фикусы. Изба отошла одной из сестер, коза другой. Фаддей вывез на саночках разобранные сарай и забор. Горница была собрана на переезде и отошла Кире.
15. Символом чего, по-вашему, мнению, является Матрёнин двор?
"Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село". Так заканчивает Солженицын повествование о жизни Матрены. Она и ее двор стали неугасимым источником добра, трудолюбия и человеколюбия. Не угас он и в памяти людей, знавших Матрену и прочитавших это произведение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
roshko200212.03.2023 15:07
-
Inna1488829.06.2023 03:51
-
0709070218.03.2022 23:09
-
RUMBANITTA13.03.2022 14:33
-
дима12316321.06.2021 01:02
-
эля77924.10.2021 03:40
-
alicebro106.02.2023 10:42
-
Masha815722.09.2021 12:38
-
бэдгерл116.08.2022 10:47
-
aselznala200424.03.2020 10:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.