Ответы на вопрос:
Егор дремов самый простой и обычный танкист. он живет в обычной жизнью. егор красивый парень. он высок, силен, имеет кудрявые волосы. в жизни героя огромное место занимают родители. он любит их и уважает. у егора есть избранница. уходя на войну, он уверен, что любимая будет ждать его и примет в любом состоянии. на войне дремов совершил много подвигов и храбрых поступков, однако, сам об ютом ни слова не говорил никому. война продолжалась и дремов храбро сражался, но случилось с ним ужасное несчастье. во время очередного сражения танк егора подбили. его вытащили в горящем состоянии за минуту до взрыва танка. его друзья погибли. ожоги танкиста были настолько сильными и серьезными, что в некоторых местах под ожогами и опухшей кожей можно было разглядеть кости. после ожогов егору пришлось пережить многочисленные пластические операции. его лицо было полностью изменено. хорошо, что хоть зрение у бедняги сохранилось. егор долго смотрел в зеркало и пытался узнать незнакомца, смотрящего на него из зеркала. герой просит вернуть его в полк, но получает приказ оставаться еще 20 дней на отдыхе.после отдыха он возвращается домой. егор встречается с родителями. он не желает изуродованным своим видом пугать их. ему приходит в голову мысль назваться другом их сына. родители радушно встречают его, кормят, поят и расспрашивают о любимом сыне. на следующий день герой встречается с любимой девушкой – катей. она сразу же радостно встречает его, но, увидев изуродованное лицо, шарахается. дремов рассказывает о подвигах ее жениха, а сам решает уйти прочь из ее жизни и навсегда забыть о ней. возвратившись на фронт, егор получает письмо от матери, где та пишет о своих сомнениях, что сам сын приходим к ним. она писала, что горда лицом сына и желает узнать истину. егор встречается с матерью и невестой. мать принимает его, а невеста сообщает, что всю жизнь хочет прожить только с ним.
Первый вариант «демона» лермонтов набрасывает пятнадцатилетним мальчиком, в 1829 году. с тех пор он неоднократно возвращается к этой поэме, создавая её различные редакции, в которых обстановка, действие и детали сюжета меняются, но образ главного героя сохраняет свои черты. в буржуазном «демон» постоянно ставился в связь с традицией произведений о духе зла, богато представленной в мировой («каин» и «небо и земля» байрона, «любовь ангелов» мира, «эмак» а. де-виньи и др. ) но даже компаративистские изыскания приводили исследователе к выводу о глубокой оригинальности поэта. понимание тесной связи лермонтовского творчества в том числе и романтического, в современной поэту действительности и с национальными традициями , что является руководящим принципом для советского лермонтоведения, позволяет по-новому поставить вопрос об образе демона у лермонтова, как и о его романтической поэзии вообще. тот романтический герой, который впервые был обрисован пушкиным в «кавказском пленнике» и в «цыганах» и в котором автор названных поэм, по его собственным словам, изобразил «отличительные черты молодежи 19-го века» , нашёл законченное развитие в романтическом образе демона. в «демоне» лермонтов дал свое понимание и свою оценку героя-индивидуалиста. лермонтов использовал в «демоне» , с одной стороны, библейскую легенду о духе зла, свергнутом с неба за свой бунт против верховной божественной власти, а с другой – фольклор кавказских народов, среди которых, как уже говорилось, были широко распространены предания о горном духе, поглотившем девушку-грузинку. это придает сюжету «демона» иносказательный характер. но под фантастикой сюжета здесь скрывается глубокий психологический философский, социальный смысл. если протест против условий, подавляющих человеческую личность, оставлял пафос романтического индивидуализма, то в «демоне» это выражено с большей глубиной и силой. гордое утверждение личности, противопоставленной отрицательному миропорядку, звучит в словах демона: «я царь познанья и свободы» . на этой почве у демона складывается то отношение к действительности, которое поэт определяет выразительным двустишием: и всё, что пред собой он видел он презирал иль ненавидел. но лермонтов показал, что нельзя остановиться на презрении и ненависти. став на пусть абсолютного отрицания, демон отверг и положительные идеалы. по его собственным словам, он всё благородное бесславил и всё прекрасное хулил. это и демона к тому мучительному состоянию внутренней опустошенности, бесплотности, бесперспективности, к одиночеству, в котором мы застаем его в начале поэмы. «святыня любви, добра и красоты» , которую демон вновь покинул и под впечатлением прекрасного, открывается ему в тамаре, - это идеал достойной человека прекрасной свободной жизни. завязка сюжета и состоит в том, что демон остро ощутил пленительность острого идеала и всем своим существом устремился к нему. в этом смысл той попытки «возрождения» демона, о которой в поэме рассказывается в условных библейско-фольклорных образах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Zaichikfoto14.05.2022 01:55
-
linalimeofficip01ef804.08.2021 09:30
-
NecChanel11.04.2020 13:12
-
Pyc5214117.07.2020 00:44
-
belozerovanastya11.09.2021 00:36
-
13Андрей131108.08.2021 19:09
-
Мариянадубу19.06.2020 12:39
-
Domashka0001.10.2020 13:34
-
Милена300125.11.2022 04:14
-
mira13210.01.2023 05:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.