9)в первом пакете 8 пирожков, во втором 12 пирожков. стоимость всех пирожков во втором пакете на 48 р. больше стоимости всех пирожков в первом пакете. найди стоимость каждого пакета с пирожками. 10)на первой пасеке 48 ульев, на второй 44. с первой пасеки сняли на 80 кг больше мёда, чем со второй,, сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки? 11)для откачивания воды из баржи взяли 2 одинаковых насоса. первый работал 9 мин, второй - 4 мин сколько воды выкачал каждый насос, если первый насос выкачал на 250 л больше второго насоса? 12)в первом классе 26 учеников, во втором 34 ученика. ученики первого класса изготовили на 40 поделок меньше, чем ученики второго класса. сколько всего поделок смастерили ученики первого и второго класса в отдельности? 13)два прямоугольника имеют одинаковую длину. площадь первого прямоугольника 40 см2, его ширина 5 см„ площадь второго прямоугольника 72 см2. найди ширину второго прямоугольника. 14)два садовых участка имеют одинаковую площадь. длина первого участка 27 м, ширина 16 м. ширина второго участка 18 м. найди длину второго участка. 15)две крыши имеют одинаковую площадь. длина первой крыши 16 м, ширина 9 м. ширина второй крыши на 1 м меньше ширины первой крыши. найди длину второй крыши.

195

485

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lozinskayaeliz

Математика

4,5(98 оценок)

#9. 1) 12-8=4 (пирожка) - на 4 пирожка во 2 пакете больше чем в первом 2) 48÷4=12 (руб.) стоимость 1 пирожка 3) 8×12=96 (руб.) стоимость первого пакета с пирожками 4) 12×12=144 (руб.) стоимость второго пакета с пирожками #10. 1) 48-44=4 (улья) на 4 улья больше на 1 пасеке чем на 2. 2) 80÷4=20 (кг) мёда снимают с одного улья 3) 48×20=960 (кг) мёда собрали с первой пасеки. 4) 44×20=880 (кг) мёда собрали со второй пасеки. #11. 1) 9-4=5(мин.) на 5 мин. первый насос работал больше второго 2) 250÷5=50 (л.) выкачивает каждый насос за 1 минуту 3) 9×50=450 (л.) воды выкачал первый насос за 9 минут. 4) 4×50=200 (л.) воды выкачал второй насос за 4 минуты. #12. 1) 34-26=8 (учеников) на 8 учеников больше во 2 классе чем в первом. 2) 40÷8=5 (поделок) изготавливает один ученик 3) 26×5=130 (поделок) изготовили ученики 1 класса 4) 34×5=170 (поделок) изготовили ученики 2 класса #13. ▪s=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪а1=а2=а 1) s1=а×b1 40=а×5 а=40÷5 а=8 (см.) - длинна прямоугольников 2) s2=а×b2 72=8×b2 b2=72÷8 b2=9 (см.) - ширина второго прямоугольника #14. ▪s=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪s1=s2 1) s1=27×16=432 (м2) - площадь каждого садового участка 2) s2=а2×b2 432=а2×18 а2=432÷18 а2=24 (м) - длинна второго садового участка #15. ▪s=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪s1=s2=s 1) s1=16×9=144 (м2) площадь каждой крыши 2) 9-1=8 (м) - ширина (b2) второй крыши 3) s=a2×b2 144=а2×8 а2=144÷8 а2=18 (м) - длинна второй крыши

Joon321

Математика

4,5(18 оценок)

частка - деление. часка чисел - равенство деления этих чисел.числа 20.988: 53= 0,396(частка чисел 20,988 и 53)12,420: 46= 0,27(частка чисел 12,420 и 46)0,396-0,27= 0,126(частка 0.396 больше частки 0,27 на 0,126)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.