Уменя есть проблема с окончаниями слова, - его склонения. суть: читаю предложения, после переписываю по памяти, а затем проверяю и сравниваю написанное из текста со своим текстом. выходят такие ошибки, где у меня не правильно было “склонено” слово - неправильно поставлено окончание. вот несколько примеров (мастер и маргарита): “ в пруде почернела, и легкая лодочка уже скользила по ней, и слышался плеск весла и смешки какой-то гражданки (а я пишу - гражданке) в лодочке.” 2) “ на был у понтия пилата, и в саду, когда он с каифой (а я пишу - с каифом) разговаривал, и на , но только тайно, инкогнито, так сказать, так что прошу вас – никому ни слова и полный тсс! ” 3) “, действительно, объяснилось все: и страннейший завтрак у покойного философа канта, и дурацкие речи про подсолнечное масло и аннушку, и предсказания о том, что голова будет отрублена, и все прочее – профессор был сумасшедший. (пишу - сумасшедшим)” 4) “ тотчас сообразил, что следует делать. откинувшись на спинку скамьи, он за спиною (пишу - за спиною) профессора замигал бездомному, - не противоречь, мол, ему, - но растерявшийся поэт этих сигналов не понял.” и еще несколько коротких: “ у самого выхода на бронную со скамейки навстречу редактору (а я - редактора) поднялся в точности тот…" “ движением в тот же миг подтянув ноги к животу, и, повернувшись, разглядел несущееся (несущейся) на него с неудержимой силой совершенно белое от ужаса лицо женщины-вагоновожатой…” как мне решить эту проблему, что мне стоит подучить, или что выучить, какие правила распространяются по такому случаю. могли бы вы как можно яснее все это объяснить, в какие дебри языка я должен окунуться?

192

335

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vika2007

Русский язык

4,8(97 оценок)

1)когда записываете предложения такого типа задавайте вопрос от главного слова, возьмём предложение, в котором вы сделали ошибку: “ у самого выхода на бронную со скамейки навстречу редактору (а я - редактора) поднялся в точности тот…" - здесь надо задать вопрос от слова "навстречу", чтобы правильно написать окончание у слова "редактор": навстречу (кому? ) редактору. то есть по окончанию вопроса вы определите правильное окончание слова "редактор".2) возьмём ещё одно предложение, в котором вы сделали ошибку: “ движением в тот же миг подтянув ноги к животу, и, повернувшись, разглядел несущееся (несущейся) на него с неудержимой силой совершенно белое от ужаса лицо женщины-вагоновожатой…” - здесь надо не только задать вопрос от главного слова, но и ещё определить род главного слова для того, чтобы правильно определить окончание слова "несущееся ". определяем род главного слова "лицо" и задаём вопрос к главному слову "лицо": лицо(оно моё - средний род), лицо (какое? ) несущееся. 3) тренируйтесь склонять слова по падежам, учите вопросы к каждому падежу.

artem28

Русский язык

4,8(54 оценок)

1)мам, сложи, , портфель.

2)пап, купи мне вот эту книгу.

3)а вы, иван петрович, может и были правы.

4)дина, где твой учебник?

5)мария ивановна, у нас будет диктант?

6)где же, алеша, твоё ?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.