Какая проблема описана? нужно сформулировать любую проблему в тексте. вот например мнение автора - нужно дорожить дружбой. а проблема какая? не могу понять, какую выделить, чтоб сочинение написать нет ничего бескорыстнее детской дружбы… если проследить начало еѐ, еѐ истоки, то в большинстве случаев наткнѐшься на самую внешнюю, до смешного пустую причину еѐ возникновения. или родители ваши были «знакомы домами» и таскали вас, маленьких, друг к другу в гости. или нежная дружба между двумя крохотными человечками возникала просто потому, что жили они на одной улице, или учились оба в одной школе, сидели на одной скамейке – и первый же разделѐнный по-братски кусок колбасы с хлебом посеял в юных сердцах семена самой нежнейшей дружбы. нашей дружбы – мотька, шаша и я – послужили все три обстоятельства: мы жили на одной улице, родители наши были знакомы, и все трое вкусили горькие корни учения в начальной школе марьи антоновны, сидя рядом на длинной скамейке, как жѐлуди на одной дубовой ветке. у философов и у детей есть одна благородная черта: они не значения никаким различиям между людьми – ни социальным, ни умственным, ни внешним. у моего отца была галантерейная лавка – аристократия, шашин отец работал в порту – плебс, разночинец, а мотькина мать просто существовала на проценты с грошового капитала – рантье, буржуазия. умственно шаша стоял гораздо выше нас с мотькой, однако мотька почитался среди нас, веснушчатых и худосочных, красавцем. ничему этому мы не придавали значения… братски воровали незрелые арбузы на баштанах, братски их пожирали и братски же катались потом по земле от нестерпимой желудочной боли. купались мы втроѐм, избивали мальчишек с соседней улицы втроѐм, и нас били тоже всех троих – единодушно и нераздельно. если в одном из трѐх наших семейств пеклись пироги, то ели все, потому что каждый из нас почитал святой обязанностью с опасностью для фасада и тыла воровать горячие пироги для всей компании. у шашиного отца, рыжебородого пьяницы, была прескверная манера лупить своего отпрыска, где бы он его ни настигал. а так как около него всегда маячили и мы, то этот прямолинейный демократ бил и нас на совершенно равных основаниях. так счастливо и безмятежно жили мы, росли и развивались до шестнадцати лет. а в шестнадцать лет дружно, взявшись за руки, подошли мы к краю воронки, называемой жизнью, как щепки попали в водоворот, и водоворот закружил нас… (по а. аверченко)

211

377

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

dimadementev2

Русский язык

4,4(89 оценок)

Ясчитаю, что автор поднимает проблему ценности детской дружбы.

mishutka1515

Русский язык

4,4(4 оценок)

Свозрастом человек осознаёт и анализирует свои ошибки, выбирает своё окружение самостоятельно. но с другой стороны взрослый человек уже не может завести ту самую детскую дружбу.

abdulkhanaknie

Русский язык

4,6(70 оценок)

Причастие- это особая форма глагола, обозначающая действие, но представляющее это действие как признак предмета или объекта. -причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного. как прилагательное, причастие отвечает на вопрос «какой? », но как глагол, оноеще сообщает о действии и отвечает на вопрос «что делает? » точнее сформулировать вопрос к причастию можно таким образом: «что делающий? », «что сделавший? » или «что делавший? ». - это значит, что прилагательное имеет три рода: мужской, женский и средний, числа: единственное и множественное, и также изменяется по падежам в соответствии с существительным, к которому оно относится. прилагательное отвечает на вопрос «какой? » или «чей? ». -прилагательное всегда обозначает признак, свойство, принадлежность имени существительного и тесно связано с ним. оно отвечает на вопросы какой? (каков? ) или чей? так же, как и существительное, прилагательное имеет род, число, склонение (т.е. изменяется по падежам). прилагательное никогда не бывает связано с существительным действием, процессом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.