Химия: Основные добавки взводимые в пенообразователи

Юлькач

10.05.2023 05:20

Химия

Есть ответ 👍

Основные добавки взводимые в пенообразователи

106

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ник4891

Химия

4,4(28 оценок)

Отметь мой ответ лучшим,. существуют различные пенообразователи,например: пищевые,строительные,синтетические и для металлов. 1.в пищевые добавляются определённые добавки, основой многих из них является сапонин. яичный белок агар-агар солодковый корень мыльный корень (корень колючелистника) корень алтея e999 — экстракт квиллайи e1505 — триэтилцитрат 2.в строительные добавляются: 1. пенообразователи, применяемые для получения пены, смешиваемой с вяжущим (способ сухой минерализации пены) или затворенным вяжущим. характеризуются стойкой пеной с равномерной структурой. для вспенивания используют специальные устройства — пеногенераторы, поризаторы и пр. 2.в xix веке строители подмешивали бычью кровь, в начале xx века — мыльный корень. в настоящее время применяются в основном готовые пенообразователи, выпускаемые как товарные продукты. в таких пенообразователях в качестве основы используются гидролизаты белков растительного и животного происхождения, полученные на основе крови, а также омыленную древесную смолу (клееканифольный пенообразователь, сдо) и различные синтетические пенообразователи. 3.синтетические: применяются в производстве моющих средств и пен для . пенообразователи для . под пенообразователями понимают вещества, которые при смешении с водой в соответствующих соотношениях образуют рабочие растворы, способные генерировать пену при использовании соответствующего оборудования, а также смачивающие растворы. в состав пенообразователей входят поверхностно-активные вещества (пав) и специальные добавки. пеной, образующейся из рабочих растворов пенообразователей, можно тушить как горючие (легковоспламеняющиеся) жидкости, так и твердые горючие материалы, за исключением вступающих в взаимодействие с водой (например, щелочных и щелочноземельных металлов, карбида кальция и категорически нельзя тушить пеной также электрооборудование, находящееся под напряжением. пенообразователи в зависимости от состава (поверхностно-активной основы) подразделяются на синтетические, фторсинтетические, протеиновые, фторпротеиновые. при выборе пенообразователя следует обращать первоочередное внимание на особенности опасности конкретного объекта. если на нем отсутствует значительное количество горючих (легковоспламеняющихся) жидкостей, скажем, резервуары для хранения нефти и нефтепродуктов, то обычно достаточно эффективны пенообразователи общего назначения. пенообразователи общего назначения, в наибольшей степени, подходят и для приготовления 'смачивающих растворов'. в случае необходимости при хранении или в условиях эксплуатации (при тушении) допускается смешивать биологически «мягкие» пенообразователи в рамках своего класса: • синтетические углеводородные общего назначения; • синтетические углеводородные целевого назначения: - для использования с морской водой; - для использования при низких температурах; - с повышенной огнетушащей способностью; - для тушения пеной высокой кратности.

masha20321

Химия

4,4(36 оценок)

12so2+12h2o=12h2so4 , как-то так

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.