100 зробити синтаксичний розбір речення(підкреслити кожний член речення), накреслити схему до речення, визначити вид зв'язку. з багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця прометея, який ніби вкрав у богів вогонь, щоб передати його людям, і міф про ікара,першу людину, що знялася на крилах у небо.

Синтаксичний розбір речення   члени речення: з багатьох(_ _)   античних(~~) міфів(_ _)   на мене(_ _)   чи не найбільше(~~) враження справляв(═) міф про людинолюбця прометея(~~), якийніби вкрав(═) у богів(_ _)   вогонь(_ щобпередати(═) його(_ _)   людям(_ іміф про ікара(~~), |першу людину|(~~), щознялася на крилах(═) у граматичні основи: 1) підмети: міф (і) міф;     присудок: справляв враження; 2) підмет: який;     присудок: ніби вкрав; 3) (підмета немає);       присудок: передати;     4) підмет: що;     присудок: знялася на крилах.   другорядні члени речення: -        додатки: з багатьох міфів, на мене, у богів, вогонь, його, людям;   -      означення: античних, найбільше; про людинолюбця прометея, про ікара; -        прикладка: |першу людину|(~~); -        обставина: у небо.    1[з багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця прометея, 2(який ніби вкрав у богів вогонь), 3(щоб передати його людям), і міф про ікара, |першу людину|], 4(що знялася на крилах у небо).   схема: [ ═ o, (с.с. ═),  (щоб ═ ), і o х, |~~|],  (c.c. ═). * o, …, і o – однорідні підмети в головній частині (вказати всередині—)   с.с. – сполучникове слово (який, що – підмети)   |~~| - відокремлена прикладка__   складнопідрядне речення з послідовною (2 – 3) та паралельною (2, 4) підрядністю. підрядні: 2, 4 – означальні; 3 – обставинне мети (односкладне безособове). головна частина ускладнена однорідними підметами та відокремленою прикладкою.  

Радіти, радий, радісно, радощі