Написать эссе на тему каким я вижу будущее казахстана? с аргументом из

223

471

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

asdasdgasf

Литература

4,7(66 оценок)

традиционная организация образовательного процесса, ориентированная на передачу готовых знаний, мало развивает способности школьников, не побуждает их к активному участию в формировании системы знаний, ценностных ориентаций, коммуникативной компетентности.

и только современные образовательные технологии, по мнению автора опыта, позволяют пересмотреть способы мотивации школьников к получению знаний. такой технологией являетсятехнология развитии критического мышления.

так определилась тема опыта: «формирование коммуникативных компетенций на уроках языка путем использования приемов технологии развития критического мышления»

что такое критическое мышление? что такое эффективный урок? что такое решение проблемы? на данные вопросы я искала новые ответы, новые решения и новые пути.

критическое мышление – это способность ставить новые вопросы и анализировать информацию с тем, чтобы применить полученные результаты, как к стандартным, так и нестандартным ситуациям. для людей, мыслящих критически, понимание информации является отправной точкой, а не завершающим этапом обучения.

сегодня наиболее актуальным является направление всех процессов обучения на результат. ученик, выходящий за стены школы, должен обладать навыками и чертами конкурентоспособной личности. общество, состоящее из таких выпускников, это общество образованных людей, способных мыслить и действовать самостоятельно не только в обычных ситуациях, но и при возникновении нестандартных условий жизни. как этого добиться? как детям не растеряться, суметь найти выход?

основная обучения языку в средних и старших классах казахской школы состоит в том, чтобы развить у учащихся навыки и умения общаться в разных ситуациях, читать и понимать как художественные, так и научно-популярные тексты, что требует совершенствования и активизации устной и письменной речи. изучение синтаксиса, в программе vii класса, способствует учащимся-казахам развитию речи, так как правильно строить предложения, выбирать наиболее выразительные виды словосочетаний и предложений, которые более подходят для нужного в данной ситуации стиля речи. лексической темой урока выбрала “национальную валюту рк ”. форма урока определена как словесный, поисковый, творческий.

Infasotka41

Литература

4,4(64 оценок)

Владимир дубровский жил в петербурге , был военным . и вдруг к нему пришло письмо от его старой няни орины егоровны бузырёвой .в письме говорилось о том , что его отец - андрей гаврилов - болен . владимир дубровский почти сразу отправился к отцу в деревню . отец обрадовался приезду сына он выглядел плохо . еле ходил . в это самое время к дубровскому-старшему приехал троекуров , чтобы с ним помириться . дубровскому , когда он увидел в троекурово , стало плохо , и он умер . но перед смертью отца его сын вадимир велел троекурову убираться вон из их имения . и когда молодой дубровский поджёг дом вместе с приказами , чтобы дом не досталась никому . владимир не хотелось смерти людей троекурова . но после того как они погибли ему ничего не осталось как стать разбойником .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.