Назовите основные процессы и явления, происходящие в живой природе и определяющие эволюции органического мира.
144
341
Ответы на вопрос:
1. прогрессивный характер развития живой природы, эволюция ее от низших форм к высшим, а также специализация, приспособление видов к конкретным условиям. главные линии эволюции живого: 1) подъем общей организации (ароморфоз) ; 2) мелкие эволюционные изменения, приспособление к определенным условиям обитания (идиоадап-тация) ; 3) эволюционные изменения, ведущие к организации (дегенерация) . 2. осуществление подъема общей организации организмов за счет крупных эволюционных изменений, повышающих интенсивность их жизнедеятельности, обеспечивающих преимущества в борьбе за существование, освоение новых сред обитания. примеры данного направления эволюции: появление многоклеточных организмов от одноклеточных, возникновение легких и легочного дыхания у животных, четырехкамерного сердца у птиц и млекопитающих, коры головного мозга у птиц, млекопитающих у человека; возникновение хлорофилла и хлороплас-тов, фотосинтеза у растений, корней, развитой проводящей системы у папоротников, семени у голосеменных, цветка и плода у покрытосеменных. 3. направление эволюции, способствующее развитию органического мира, на основе мелких эволюционных изменений по пути приспособления к жизни в определенной среде обитания. например, у одних видов птиц сформировались в процессе эволюции приспособления к полету (стриж, ласточка) , у других — к плаванию (пеликан, утка) , у третьих — к жизни в лесу (глухарь, серая куропатка) ; приспособления у разных видов покрытосеменных растений к жизни в разных условиях (кувшинка, рогоз, камыш к жизни в водоемах, на болоте, тюльпан, ковыль — в степи, папоротник — в лесу) . 4. направление эволюции — дегенерация, ведущая к организации, утрате организмами ряда органов, потерявших свое значение, возникновению приспособлений к специфическим условиям жизни. наиболее частое проявление дегенерации при переходе к сидячему или паразитическому образу жизни, который не снижает уровень приспособленности организмов к среде обитания, их жизнеспособность. пример дегенерации: у многих червей-паразитов отсутствует кишечник, но хорошо развиты присоски, при которых они прикрепляются к стенкам кишечника хозяина; хорошо развиты органы размножения, обеспечивающие высокую плодовитость червей-паразитов, большую численность. растение-паразит — повилика присосками прикрепляется к стеблю других растений, не имеет корней и листьев, питается органическими веществами растения-хозяина. 5. эволюция видов по пути увеличения их численности, расширения ареала — биологический прогресс. примеры: развитие серой крысы, колорадского жука, саранчи. развитие видов по пути сокращения ареала, уменьшения численности — биологический регресс. примеры: виды слонов, тигров, львов.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
тимур62309.03.2020 13:59
-
JOKERLADGER18.10.2020 05:02
-
kirik201722.06.2020 06:40
-
UlyanaAleks05.02.2023 11:42
-
аслан9102.11.2020 02:15
-
relax21717.02.2023 22:11
-
Kirito50527.02.2021 19:20
-
Даня32455615.05.2022 19:23
-
saitovdamir20Damit22.01.2023 20:05
-
Cat0911200526.09.2021 13:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.