Часть 1 (к каждому из а1-а7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный). а1. атомы элементов, находящиеся в одной группе в главной подгруппе, имеют одинаковое (-ые) а. число электронов в. число электронов на внешнем уровне б. заряды ядер атомов г. число электронов на предпоследнем уровне а2. в атоме серы распределение электронов по электронным слоям соответствует ряду чисел а. 8; 6; 2 б. 3; 6; 16 в. 2; 6; 8 г. 2; 8; 6 а3. выберите группу формул, которые соответствуют сложным веществам: а. cacl2, hf, cl2 б. cuso4, h2, n2 в. hcl, pbs, n2o3 г. cl2, h2, n2 а4. соединениями с ковалентной полярной и ковалентной неполярной связью являются соответственно а. h2 и hcl б. hbr и n2 в. fe и hf г. co и so2 а5. степень окисления хлора в соединении naclo3 равна а. -1 б. +3 в. +5 г. +7 а6. кислоте и соли соответствуют формулы: а. al2o3 и agno3 б. h2s и caco3 в. nacl и cao г. cuso4 и koh а7. массовая доля кислорода в нитрате меди (ii) равна а. 32,8% б. 44,9% в. 51,1% г. 66,3% а8. что является чистым веществом в отличии от смеси? чугун 3) воздух пищевая соль 4) морская вода а9. укажите формулу карбоната калия. k2so3 3) k2co3 k2so4 4) caco3 a10. в каком соединении степень окисления азота равна - 3? n2o3 3) nh3 ncl3 4) n2 а11. чем характеризуется экзотермическая реакция? она сопровождается поглощением тепла теплового эффекта не наблюдается она сопровождается выделением тепла таких реакций нет а12. чему равна сумма коэффициентов в уравнении реакции na2co3 + hno3 → nano3 + h2o + co2? 8 3) 7 6 4) 5 а13. в каком ряду расположены только катионы? nh4+, pb2+, ca2+ k+, ba2+, f- cl-, no3-, br- na+, al3+, fe0 а14. укажите формулу кислоты, соответствующую описанию: кислородсодержащая, двухосновная, растворимая, нестабильная, слабая. h2so4 3) h2co3 h2sio3 4) h2s a15. в 125 г воды растворили 25 г соли. чему равна массовая доля соли в полученном растворе? 4% 3) 15% 25% 4) 17% часть 2 (при выполнении в1 и в2 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. выбранные цифры запишите под соответствующими буквами таблицы). в1. установите соответствие. тип реакции схема реакции а. реакция разложения б. реакция обмена в. реакция замещения г. реакция соединения 1)mgco3 → co2↑+ mgo 2)3cuo + 2al → 3cu + al2o3 3) 2no + o2 → 2no2 4) zno + h2 → zn + h2o 5) hcl + naoh → nacl + h2o 6) bacl2 + na2so4 → baso4↓ + 2nacl а б в г ответ: в2. установите соответствие. электролит (сильный и слабый) уравнение диссоциации а. na2s б. h2co3 в. al2(so4)3 г. hno3 1) → na++ s2- 2) → 2na++ s2- 3) →h+ + no3- 4) → 2al3+ + 3so42- 5) → h+ + hco3- 6) → al3+ + so42- а б в г ответ:
289
355
Ответы на вопрос:
1в 2г 3в 4а 5в 6б 7в 8.1 9.3 10.3 11.3 12.3 13.1 14.3 15.2 а1; б5,6; в2,4; г3 а2; б5; в4; г3
а)al-восстановитель,н2-окислитель - реакция замещения
б)o2-окисл сl-восстанов- реакция разложения
в)fe-восст,с-окисл
г)реакция разложения n-восстановитель
д)кs-окисл .k2so3-восст
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
gustzhatetskiy10.05.2023 16:50
-
Atedoz21.06.2022 00:13
-
lisa205101.09.2022 03:10
-
NikitaAleksandrov0913.02.2020 10:01
-
kirushka101017.09.2022 18:51
-
dashameluhova9514.04.2022 17:01
-
23v30.03.2021 07:03
-
kirillsokolov2221.08.2022 16:02
-
disimasai11.01.2023 10:50
-
julyazolotko2014.07.2022 22:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.