Уякому рядку написання слів з апострофом пояснюється одним правилом? а. інтерв’ю, з’явитися, м’ятний, лук’ян, дев’ять. б. пів’ящика, з’юрмитися, п’єдестал, подвір’я, м’яч. в. рум’яніють, пам’ять, об’ю, верб’яний, під’їхати. г. солов’ї, кров’ю, ад’ютант, торф’яний, об’єднаний. д. арф’яр, черв’як, верф’яний, стерв’ятник, верб’я.

Утакому рядку написання слів з апострофом пояснюється одним правилом: д. арф’яр, черв’як, верф’яний, стерв’ятник, верб’я.    (після б, п, в, м, ф)

Гіпермаркет знань> > українська мова> > українська мова 3 клас> > українська мова: чергування голосних і приголосних звуків у коренях слівчергування голосних і приголосних звуків у коренях слівпрочитай слова. зверни увагу на зміну голосних звуків у коренях слів.  [о] - [і]                            [е] - [і]коня — кінь      печі    — пічвоза — віз          речі    — річноса — ніс        осені  — осінькоса — кіс        лебеді — лебідьзміни слова так, щоб змінився      голосний звук у  корені,ночі — ніч          коти —               столи — речі —               воли —               ножі — болю —             роги —               громи — побудуй  словосполучення  з кожною парою слів. запиши за зразком.зразок.темна ніч - темної ночі.  прочитай вірш. зверни увагу на виділені слова. зміни усно ці слова так, щоб голосний звук у них змінився.бабусі.дай, бабусю, поцілуюсивину твого волосся,теплим диханням зігріюснігом вибілені коси.може, і на них розтанелоскотливий іній срібний,мов химерні візерункина замерзлій з ночі шибі.анатолій костецькийпригадай інший вірш або загадку зі словами, в яких голосні звуки в коренях змінюються.випиши з тексту спільнокореневі слова, в яких змінюється голосний у корені.що воно дзвонить? іду, прислухаюся. дзвін лине від маленької ялинки, що росте у нас на шкільному подвір'ї. вслухаюся і дивуюся. то дзвонять маленькі сніжинки. висять на ялинкових гілочках, доторкуються одна до одної, немов срібні дзвіночки. і дзвенять, аж місяць прислухається до того дзвону.василь сухомлинськийусно зроби звуко-буквений аналіз слова дзвонить.добери до поданих слів споріднені так, щоб у корені звук [о] змінився на [і].зоря — зірка      школа -    нора —       робота — гора —       ходи їйпознач основу і корінь. які ще частини основи є в дібраних тобою словах? прочитай слова.  які звуки чергуються в коренях? якими буквами вони позначені? нога - нозі - ніжкалуг - у лузі - лужок              [г] - [з'] - [ж]берег - на березі - бережокрука -руці - ручкаоко - в оці - очі                  [к] - [ц'] - [ч]ріка - у руці - річкамуха - мусі - мушкавухо - у вусі - вушко              [х] -  [с'] - [ш]рух - у русі - рушати