Вкаком варианте ответа правильно указаны все цифры,на месте которых в предложении должны стоять запятые? именно размышление обеспечивает человеку способность (1) правильно реагировать на новую проблему (2) для решения (3) которой (4) нет готового рецепта. 1) 1,3 2)2 3)2,3 4)2,4 в каком варианте ответа правильно указаны все цифры,на месте которых в предложении должны стоять запятые? залог здоровья общества (1) в котором живём мы (2) и в котором растут наши дети (3) заключается в том (4) чтобы человек знал свои корни (5) не порывал связи с родными (6) местами (7) представлял жизнь своих предков (8) и родителей. 1)1,2,3,4,6 2)2,3,5,7 3)2,4,6,7,8 4)1,3,4,5,7

Вэтом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:       2) 2. именно размышление обеспечивает человеку способность правильно реагировать на новую проблему,(2) для решения которой нет готового рецепта.__ в этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:       4) 1, 3, 4, 5, 7. залог здоровья общества,(1) в котором живём мы и в котором растут наши дети,(3) заключается в том,(4) чтобы человек знал свои корни,(5) не порывал связи с родными местами,(7) представлял жизнь своих предков и родителей.  

Художница Татьяна Ниловна Яблонская нарисовала картину «Утро» в Киеве, в 1954 году. На полотне - дочь автора, Лена в ослепительной от яркого солнца, комнате.
Раннее утро. Девочка недавно проснулась. Она пока не успела заправить постель, решив сначала сделать зарядку. Подтянутость и грациозность подростка, сквозящая в каждом движении, говорит о том, что Лена давно занимается танцами или гимнастикой. На ее хрупкую фигурку падают яркие лучи теплого, утреннего солнца. Чувствуется, что ей очень хорошо и она рада всему, что ее окружает, и ждет в пробуждающемся дне.
На переднем плане, чуть сбоку, находится небольшой столик, на котором стоят кувшин и тарелка с куском пирога. Наверное, родители уже ушли на работу. Поэтому завтракать Лена будет одна.
Возле стены стоит стул с отутюженной школьной одеждой. Над ним висит круглая тарелка с голубым орнаментом. Все детали на картине светлые, они как бы пропитаны солнечными лучами.
На заднем плане — открытые настежь двери балкона. Под потолком — густые ветви вьющегося комнатного растения. От этого создается ощущение, что весна бушует в самой квартире. Грани между улицей и комнатой стерты.
На холсте преобладают яркие, жизнерадостные оттенки: желтый, нежно кремовый, синий, оранжевый. Это связано с тем, что художница очень хотела нам передать тепло утренних лучей, свежий ветерок, веющий с балкона и то чувства которое испытывает каждый из нас после пробуждения.
Мне понравилась картина «Утро» своей свежестью, ощущением свободы и детской безмятежности. Она напоминает мое утро, когда я жду скорые летние каникулы. Тогда каждый новый школьный день радует меня! Видно, что и автор хотел поделиться жизнерадостностью и позитивным настроением своей дочери, готовой легко шагнуть в светлое солнечное утро.