Вставьте пропущенные буквы, исправьте орфографические ошибки. подчеркните вводные слова и предложения, вставные конструкции. ранняя страсть к к_лекционированию нас, между прочим, к соб_ранию монет и камней. и ту и другую к_лекцию мы медленно пополняли на свои не большие, как я сказала уже, карманные деньги. мы ходили от_скивать наши сокровища на смоленский рынок и в ряды. помню – это было где-то в задних рядах, тесных, сырых и темных, скудно осв_щавшихся через потолок, с водосточными канавами посредине не ровно мощ_ного пола, покрытыми вдлинь досками, но, не смотря на это прикрытие, издававшими зловоние, – эти крошечные лавки, или скорее прилавки, и открытые углы, где старьевщики прод_вали все возможный мелкий хлам и лом, на который, надо диву даваться, находились, очевидно, покупатели. помню, камни в не обработанных кусках лежали у них обыкновенно в дерюжных мешках на полу, и какое удовольствие испытывала я, запуская в такой мешок руки и вытаскивая из него кусок малахита, или ляпис-лазури, или гнездо топаза или аметиста. походы наши сюда в эти темные мало известные закоулки давали мне всегда много радости и ож_влявшего интереса. у магазинных окон п_сажа и кузнецкого моста я не любила останавлива_ся: магазинные выставки будили во мне скуку, тогда как весь этот хлам имел для меня притягивающую прелесть старины. (в. харузина) поставьте цифры: 1 – над запятыми, выделяющими обособленные определения; 2 – над знаками, выделяющими слова, грамматически не связанные с предложениями; 3 – над запятыми, разделяющими однородные члены; 4 – над запятыми, разделяющими части сложного предложения; 5 – над запятыми, выделяющими обособленные обстоятельства.

203

253

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alinag13052005

Русский язык

4,7(90 оценок)

Вставлены пропущенные буквы, исправлены орфографические ошибки (подчеркнуты вводные слова и предложения, вставные конструкции. ранняя страсть к коллекционированию нас,2 между прочим,2 к собиранию монет и камней. и ту и другую коллекцию мы медленно пополняли на свои небольшие,2 как я сказала уже,2 карманные деньги. мы ходили отыскивать наши сокровища на смоленский рынок и в ряды. помню – это было где-то в задних рядах,1 тесных,3 сырых и темных,1 скудно освещавшихся через потолок,1-3 с водосточными канавами посредине неровно мощёного пола,1 покрытыми вдлинь досками,3 но,5 несмотря на это прикрытие,5 издававшими зловоние, – эти крошечные лавки,1 или скорее прилавки,3 и открытые углы,4 где старьевщики продавали всевозможный мелкий хлам и лом,4 на который,2 надо диву даваться,2 находились,2 очевидно,2 покупатели. помню,2 камни в необработанных кусках лежали у них обыкновенно в дерюжных мешках на полу( )* и какое удовольствие испытывала я,5 запуская в такой мешок руки и вытаскивая из него кусок малахита,3 или ляпис-лазури,3 или гнездо топаза и аметиста. походы наши сюда в эти темные малоизвестные закоулки давали мне всегда много радости и оживлявшего интереса. у магазинных окон пассажа и кузнецкого моста я не любила останавливаться: магазинные выставки будили во мне скуку,4 тогда как весь этот хлам имел для меня притягивающую прелесть старины. (в. харузина) __ ( )* - запятая не нужна: у двух простых предложений в составе сложного есть общее вводное слово «помню». __ цифры: 1 – над запятыми, выделяющими обособленные определения; 2 – над знаками, выделяющими слова, грамматически не связанные с предложениями; 3 – над запятыми, разделяющими однородные члены; 4 – над запятыми, разделяющими части сложного предложения; 5 – над запятыми, выделяющими обособленные обстоятельства.

miao2

Русский язык

4,4(49 оценок)

Море-моряк,морской,морская. поле-полевой,полевка(мышка),полевик(человек работаюший в поле). лес-лесной,лесная ,лесовик ,лесополоса . береза - подберезовик,березовый,березовая. осина-под осиновик,осиновый.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.