Проблема настоящего и будущего в пьесе а.п.чехова "вишнёвый сад"

212

389

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

seniorALFEROV

Литература

4,5(64 оценок)

Наряду с лопахиным, новое в пьесе олицетворяют также петя трофимов и аня. кто эти люди? петя трофимов — “вечный студент”, ему двадцать семь лет, он никак не может закончить курс, его дважды выгоняли из университета. ему свойственно острое чувство справедливости. поэтому он критикует дворянство за праздность и бездействие, а в буржуазии видит будущее. петя призывает трудиться, но сам на созидание не способен. только одна аня согласна с ним, разделяет его взгляды. она сама хочет трудиться, чтобы обеспечить себя и мать и стать полезной обществу. так за кем же будущее? а. п. чехов не дает конкретного ответа на этот вопрос, будущее в пьесе неясно, полно тайн. ясно лишь одно: писатель с надеждой вглядывался в'xx век, который только начинался. он рассчитывал, что появятся люди, которые смогут взрастить свой вишневый сад, символ вечного обновления жизни. пьеса “вишневый сад”, написанная в 1904 году, незадолго до смерти а. п. чехова, в какой-то степени является итоговым произведением писателя. в ней он с особой полнотой выразил свои раздумья о россии: ее прошлом, настоящем и будущем; отразил реальную расстановку социальных сил общества накануне первой революции. чехов вводит в свое произведение героя, от которого много зависит, практически все — это время. поэт и драматург в. в. курдюмов об этом писал так: “ невидимо действующее лицо в чеховских пьесах, как и во многих других его произведениях, — беспощадно уходящее время”. основной сюжет комедии связан с продажей старинного дворянского имения, а вместе с ним и цветущего сада, олицетворяющего красоту и стремление к лучшей жизни. главные герои (раневская, гаев) сотворили для себя иллюзию о неподвижности времени и живут ею: живут текущим днем, текущим часом, текущей минутой. и не удивительно, что, постоянно опаздывая, они безнадежно отстали от настоящего, оставшись где-то в прошлом. жизнь этих людей легка и беззаботна, так как обеспечивается трудом людей, которые насадили и взрастили вишневый сад, тех, чьи укоряющие глаза, по словам пети трофимова, смотрят “ каждой вишни в саду, с каждого листка, с каждого ствола”. да, с одной стороны, такая жизнь позволяет дворянам отдаваться поэзии, искусству, любви, формируя высокообразованных, культурных людей. но, с другой стороны, это существование делает раневскую и гаева безвольными, лишает настойчивости, умения приспосабливаться к жизненным обстоятельствам, чуткости и внимания к окружающим. но жизнь продолжается, она не стоит на месте и, переступив через двадцать второе августа, пойдет дальше. по-моему мнению, эта дата — не только день продажи имения, это и точка отсчета, по отношению к которой время делится на прошлое, настоящее и будущее. хотя давайте лучше разберемся в причинах бедственного положения героев. нам это сделать их характеры, которые во многом противоречивы. особенно это касается любови андреевны раневской. она добрая, обаятельная, бескорыстная, вызывает чувство уважения и симпатии. ведь недаром лопахин говорит 6 ней: “хороший она человек. легкий, простой человек”. но при внимательном прочтении пьесы замечаешь некоторую двойственность в характере этой героини. хотя она охотно отдает последние деньги нищим, мужикам, лакеям, все это раневская делает бездумно, забывая при этом, что слугам в доме “есть нечего”; эта женщина просто привыкла сорить деньгами. мы убеждаемся в том, что ее щедрость — это, по сути, беспечность.

ymolyauy

Литература

4,4(64 оценок)

Вповести «бэла» печорин показан как типичный представитель светского общества. это особенно ярко выражается противопоставлению героя горцам — «детям природы» . бэла, казбич, азамат живут в гармонии со средой, чего не хватает печорину. в повести образ героя выглядит малопривлекательно, так как максим максимыч просто излагает факты, не давая им никакой оценки, поэтому герой предстает безжалостным и черствым человеком. и это неудивительно, ведь печорин похищает бэлу, не задумываясь о последствиях для нее, о том, что отрывает ее от родного дома. такой поступок может быть оправдан лишь сильной любовью, а печорин не испытывает ее. он говорит максим максимычу: «любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни… мне с нею скучно» . герою безразличны чувства других, его отношение к любви, показанное в повести, служит доказательством этому. если судить о печорине по первой повести, — это чудовище, но лермонтов заставляет читателя посмотреть на героя с другой стороны, его собственными глазами, и в новелле «тамань» повествование переходит уже к самому печорину. именно в ней появляется полный и четкий психологический портрет героя. однако повесть «тамань» — это самое романтическое место во всем произведении. события, описанные печориным, интересны, хотя он играет в них второстепенную роль; все же герой раскрывается как человек, в котором осталось довольно много романтического. печорина необыкновенно влечет та свобода, которую олицетворяет янко, ундина, слепой мальчик… они живут в единстве со стихией, с морем, но вне всякого закона. это, безусловно, привлекает печорина, и его поступки тоже становятся несколько безрассудными, например, поехать кататься на лодке, не умея плавать. но этот мир не для него. печорин чужой там. в «тамани» существует также и другой мир — мир обыденной провинциальной жизни. к нему принадлежат урядник, десятник и так далее. они являются воплощением старого несвободного мира, который вызывает у печорина лишь отвращение своей убогостью. в результате герой оказывается чужим и в мире романтизма, и в мире реализма. печорин нигде не может найти себе пристанища. повесть «тамань» не является кульминационным моментом в романе, но именно в ней начинает раскрываться внутренний мир героя. печорин рассказывает о себе искренне и без жеманства, давая строгую оценку себе и своим поступкам. в повестях «тамань» и «бэла» читатель еще не видит полного раскрытия образа, но в них герой как бы представляется публике сначала с внешней, а потом и с внутренней сторон. обе повести также некоторыми романтическими элементами, которые показывают и подчеркивают несовместимость героя с романтизмом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.